特殊兒童發展與學習(簡體書)
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本書1~4章介紹了特殊教育的概念、發展歷程、相關政策、融合教育理念、特殊兒童評估及教育模式等基礎知識,5~15章分別論述不同類型特殊兒童(包括視覺障礙兒童、聽覺障礙兒童、肢體殘疾與病弱兒童、智力與發展性障礙兒童、溝通障礙兒童、情緒與行為障礙兒童、學習障礙兒童、注意缺陷及多動障礙兒童、自閉譜系障礙兒童、多重障礙兒童、超常兒童)的基本知識、特徵及教育策略等方面。
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