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商品簡介
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聚焦語言的建構與運用，聚焦課內文本深度閱讀，構建「讀寫融合」的策略與運用體系。一是為課內文本閱讀與時代、生活素材融合寫作提供一條實操路徑，二是在「立德樹人」背景下為「大我與小我」打通連結提供一條策略路徑，最終達成「在閱讀中立言、因立言而立德」之效。具體呈現為：(1)前四章精設4個寫作主題字：奮、魂、美、思。每一主題字之下各擇選由課內與課外聚合而成的8組文本，或每組文本各關聯3個寫作命題，或每組文本呈現同一命題的3版寫作，由教師葷擬中學生角色，運用「讀寫融合十策」，示範創作下水文並附詳細的策略說明，計100
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