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高教創新NO.46(111/09)
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高教創新NO.46(111/09)

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商品簡介

商品簡介

科技島是臺灣的國際優勢,但也形成了社會氛圍中「重理工、輕人文」導向,反映在學術研究上,就是社會人文領域長年來得到的資源支持,始終少於科技技術領域。
 然而,歷史、政經、語言等人文與社會學科發展,才是帶動公民思惟、人文素養進步的關鍵引擎。為了扭轉不均衡的態勢,教育部決定推出人文與社會科學領域標竿計畫。
 這項行動正在帶動各種新的研究突破。本期高教創新特別針對臺灣師範大學、中山大學、成功大學、政治大學的計畫內容作深入報導、從中可以看到,即便在人文社會領域,臺灣也能站上世界舞臺,取得國際發聲權。只要有方法、有策略,集中火力投入,人文社科一樣能成為帶動臺灣升級的火車頭。
 除了封面故事的深入報導,另外還有兩篇好看的人物故事。包括花費十年時間,「以內鎖雛菊鏈建構多維人造分子肌肉」成果登上國際知名期刊《Nature》的第二十五屆國家講座主持人邱勝賢教授,他分享如何從失敗中站起的過程,十分令人動容。
 得到一一O年度國家產學大師獎的雲林科技大學特聘教授張傳育,長期鑽研類神經網路,並將人工智慧應用於「智能嬰兒監視器」、「AOI缺陷檢測」及「醫學影像辨識」等三大領域,是一位「全方位智慧辨識」專家。他曲折的求學歷程,也讓人印象深刻。

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