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商品簡介
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本書主要分為文化設計、文化實踐和文化故事三大部分。文化設計主要從研究背景與問題分析(讓校本改進真正發生的可能、李惠利中學內涵發展的必由之路、作為學校主要管理者的個人訴求、基於學校文化的校本改進構想)、三維文化扣架構建(學校文化建設的理據分析、學校文化建設的實踐來源、三維文化框架的校本建構與解讀)兩大方面來闡述；文化實踐主要從價值系統建設、制度系統建設、物化系統建設三個維度來具體闡述“惠利”文化的具體實踐；文化故事主要由“惠心利人”、“利澤夢想”的教師、學生故事來驗證“惠利”文化的構建理想。本書的主要內容是筆者在推進“惠利”文化過程中的一些思考、一些做法。
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