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廣州教育發展報告（簡體書）
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本書“‘雙減’政策篇”聚焦教育行政執法區域實踐、校外培訓監管行政執法、學生學業負擔情況等方面的研究探索與有益經驗；“教師發展篇”聚焦廣州市幼兒園新入職教師、中小學教師及中職學校教師專業能力開展系列調查研究；“調查研究篇”對廣州市區域幼兒園保教質量、中小學在線教育應用情況、穗港澳姊妹學校合作機制、“國測”結果應用情況、普通高中拔尖創新人才培養效果、基礎教育設施發展水平等開展實證調查研究；“區域實踐篇”從多角度呈現了廣州市各區在教育改革與實踐方面的探索。
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