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本書的使命是幫助老師們用專業的教學設計把知識經驗開發成課程，並用有效的教學方式傳授給學生。傳統的課程開發幾乎是內容的堆砌，老師備課的主要任務是準備自己要講的內容。本書脫胎于作者主講的線上課程“金課開發訓練營”，用15講內容系統地講授了建構主義課程開發的關鍵主張和核心技能。實際上，比內容更重要的是設計學生的學習參與以及吸收轉化過程。課程究竟要實現什麼樣的教學目標？不同類型的內容該用什麼樣的教學策略？如何用有效的過程框架展開教學過程？用什麼樣的教學形式才會讓學生有更深刻的學習體驗？用什麼樣的結構來統合各種素材？這些課程開發中必須解決的問題正是本書的核心內容，即作者提出的課程開發五要素：目標、內容、過程、形式、結構。
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"1.將專業的教學設計和知識經驗開發成課程，用有效的方式傳遞給學生；
2.
3.作者多年來在教學實踐中發展出來的對課程開發的近期新領悟和應用。"
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3.作者多年來在教學實踐中發展出來的對課程開發的近期新領悟和應用。"
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