圖解DSE文言範文+經典（2022修訂版）

《圖解DSE文言範文+經典》的上一次修訂，已經是兩年前的事了。

這兩年，周遭的人和事都出現極大變化，就工作而言，最重要的里程碑莫過於到學校舉辦文言閱讀講座。每次在講台上，我一邊分享閱讀古詩文的方法，一邊看着台下的同學們邊看屏幕邊抄筆記，心裏就有莫名的感動。可是讓我感動的，不只是學生……

有次，在講座前跟老師面談。期間，老師提到這本《圖解DSE》對她的教學非常有用，尤其是每課後半部分的「圖文並茂」和「字裏行間」：前者有助同學從不同角度，了解課文的內容和寓意；後者則可以讓學生了解從課文延伸開來的各種文化知識，既可以減輕老師的教學壓力，也可以避免學生因只顧「習其句讀」（《師說》），而淪為「考試機器」。

還有一次，在講座完結後，一位老師拿着《圖解DSE》向我走來，說自己是我的忠實讀者，希望我可以在書本上簽名留念。當時受寵若驚的我，想不到這本書對師生竟然有着如此影響力。我心想：如果能給這本書添上更多內容就好了。

恰巧，幾個月前，張軒誦編輯告知我《圖解DSE》將會再次修訂。正當這本書邁向五週年之際，我馬上想到了四個字：推陳出新。除了給原有課文加入最新考試題目，更給課文換上新一批古詩文作品，譬如：《詩經》的〈關雎〉、《禮記》的〈大學〉、元曲〈四塊玉〉、散文〈左忠毅公軼事〉等，一來可以擴闊同學們的閱讀眼界，二來能夠配合教育局在今年新鮮出爐的文言篇章建議。

在撰寫這篇序言之際，《圖解DSE文言範文+經典（2022年修訂版）》的校對工作已經基本完成，能夠如此順利，實在要感謝合作多時的編輯軒誦。希望《圖解DSE》能夠在今年的香港書展跟各位讀者見面，更希望它所蘊含的「推陳出新」精神，能夠感染各位，在學習文言文的道路上砥礪前行。

田南君
二零二二年六月三十日

目錄

第一章　先秦諸子散文
文學洪流：治世良方
《論仁、論孝、論君子》 003
《魚我所欲也》 027
《逍遙遊》（節錄） 046
《勸學》（節錄） 067
《大學之道》 083
《五蠹》（節錄） 094

第二章　先秦兩漢魏晉詩歌
文學洪流：先民之聲
《關雎》 109
《離騷》（節錄） 117
《飲馬長城窟行》 127
《雜詩》（其五） 136
《飲酒》（其五） 145

第三章　先秦兩漢史傳文學
文學洪流：人、史合一
《曹劌論戰》 155
《鄒忌諷齊王納諫》 166
《廉頗藺相如列傳》（節錄） 177

第四章　兩漢魏晉南北朝散文
文學洪流：文、筆之爭
《過秦論》（節錄） 219
《出師表》 228
《陳情表》 253
《桃花源記》 265
《與宋元思書》 275

第五章　唐詩
文學洪流：詩之國度
《山居秋暝》 287
《月下獨酌》（其一） 298
《登樓》 311
《賣炭翁》 323

第六章　宋詞
文學洪流：詩餘詞韻
《八聲甘州》 335
《念奴嬌．赤壁懷古》 344
《聲聲慢．秋情》 358
《青玉案．元夕》 372

第七章　元曲
文學洪流：中原新聲
《四塊玉．閒適》 387
《沉醉東風．漁父》 98

第八章　唐宋明清散文
文學洪流：文以載道
《師說》 409
《始得西山宴遊記》 432
《岳陽樓記》 452
《六國論》 476
《滿井遊記》 499
《左忠毅公軼事》 510
《杯渡山》 522

附錄　文言句式一覽
判斷句 532
疑問句 536
感歎句 539
被動句 541
省略句 543
倒裝句 553
固定格式句子 561
其他常見句式 566