教育治理：理論與實務

教育治理是最近教育行政界的重要新興議題，政府的良善運作實非易事，隨著公共事務範圍日益擴大，內容日趨複雜，政府運作日顯笨重，是以有政府角色轉變之呼聲，由管理走向治理，期待政府只掌舵、不划槳。不過，一方面官僚體系有其職場文化規範與政治責任承擔，要求政府只掌舵、不划槳，十分困難；另一方面民眾在各式選舉競爭下，習慣性要求政府負起全責、能更靈活有效滿足其需求，欲擺脫傳統科層思維與作為實為不易。本書說明與評估各類新興教育治理概念與案例，探討與評估教育治理各種可能性與工具選項，作為國內精進教育行政的參考，希望帶給國內教育行政更創新良善的發展。
　全書共分三篇十四章。「理念篇」聚焦教育治理意涵與發展，透過三篇文章展現從科層治理至新公共管理，再到網絡治理與協作治理之理論邏輯轉折；「實踐篇」著重理論和實務銜接，七篇文章深入探討學校治理、資訊治理、系統治理、機構治理、地方治理、課程治理等當前重要教育治理途徑與工具；「前瞻篇」的三章則論述教育治理進一步發展的可能，帶領讀者開啟多元取徑之教育治理圖像。

第01章　緒論：多元取徑下的教育治理／潘慧玲、王麗雲、謝卓君
第1篇　理念
第02章　教育治理意義與科層治理的重塑／王麗雲
第03章　新公共管理的興起與教育治理轉向／謝卓君
第04章　新公共治理的興起與網絡治理／阮孝齊、潘慧玲
第2篇　實踐
第05章　分散性領導與學校治理／陳文彥
第06章　中層領導與學校治理／賴彥全
第07章　資訊公開與高等教育治理／馬湘萍
第08章　機構競爭與教育治理／王辭維、王麗雲
第09章　統合視導與教育治理／范悅音
第10章　地方系統領導的治理機制／陳宏彰
第11章　協作治理及其在課程變革上的應用／潘慧玲
第3篇　前瞻
第12章　教育領域資料治理的作法與挑戰／王麗雲
第13章　教育治理的反制：學校行動邏輯／江淑真
第14章　教育公私協力治理的可能與挑戰／謝卓君