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商品簡介
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內容提要
中國原創繪本蘊含著豐富的傳統文化元素，可以作為一種重要的傳統文化啟蒙教育資源，對幼兒的精神內核加以滋養。當前我國幼兒園課程改革提倡課程統整化，主張以主題活動的形式來開展幼兒園教育。本書借助原創繪本資源在主題活動中的有效利用，幫助幼兒園教師提高課程實施能力，提升幼兒園教師的職業素養。
本書共選入9本優秀中國原創繪本，按小、中、大三個年齡段各安排3本繪本。對每一本原創繪本先作了作品賞析，再根據小、中、大不同年齡段孩子的認知水平創設原創繪本教育教學主題活動共63個，最後為各繪本創編了適合孩子表演的繪本劇劇本，把單一的原創繪本閱讀與多元的各領域活動鏈接在一起，形成循序漸進、環環相扣、多領域融合的主題活動，使幼兒學習不斷深化，幼兒經驗不斷發展，突出了本書的專業性與
中國原創繪本蘊含著豐富的傳統文化元素，可以作為一種重要的傳統文化啟蒙教育資源，對幼兒的精神內核加以滋養。當前我國幼兒園課程改革提倡課程統整化，主張以主題活動的形式來開展幼兒園教育。本書借助原創繪本資源在主題活動中的有效利用，幫助幼兒園教師提高課程實施能力，提升幼兒園教師的職業素養。
本書共選入9本優秀中國原創繪本，按小、中、大三個年齡段各安排3本繪本。對每一本原創繪本先作了作品賞析，再根據小、中、大不同年齡段孩子的認知水平創設原創繪本教育教學主題活動共63個，最後為各繪本創編了適合孩子表演的繪本劇劇本，把單一的原創繪本閱讀與多元的各領域活動鏈接在一起，形成循序漸進、環環相扣、多領域融合的主題活動，使幼兒學習不斷深化，幼兒經驗不斷發展，突出了本書的專業性與
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