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商品簡介
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大數據、人工智能等技術快速滲透教育領域，教師信息素養已成為信息化時代高質量教師的必備素養。開展中小學教師信息素養評價研究，有利於支持教師信息素養發展的全景式管理、精准診斷與科學決策，對於新時代高質量教師隊伍的建設意義重大。本書結合教育信息化2.0的發展需求，在認真梳理國內外發展現狀、總結團隊研究經驗的基礎上，開展中小學教師信息素養評價的科學研究與實踐探索，具體包括：介紹了教師信息素養內涵及其演進、教師信息素養評價相關國際標準與框架，提出了教師信息素養評價指標體系、方法與工具，最後通過實踐案例闡述了教師信息素養評價結果在政策制定、學校發展和教師個人提升方面的作用。
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