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商品簡介
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該書從一位人類學者自身的田野研究經歷出發,將田野研究以及研究者自身的研究經歷作為研究對象,細緻入微地呈現了從提出問題、走進田野、建立研究關係、生成研究結論,到研究倫理的處理等田野研究的完整歷程,以及作為研究田野的不同的學校文化景觀。本書可以為人類學研究者提供如何開展田野研究的直接經驗。
作者結合自己所做的幾項田野研究,以敘事體的形式,將研究者自身的研究經歷和生命體驗置於具體的歷史文化脈絡中,本書不但展示了個人專業成長的艱難跋涉,也展示了中國教育人類學學科發展的崎嶇之路。
作者結合自己所做的幾項田野研究,以敘事體的形式,將研究者自身的研究經歷和生命體驗置於具體的歷史文化脈絡中,本書不但展示了個人專業成長的艱難跋涉,也展示了中國教育人類學學科發展的崎嶇之路。
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