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認知語言學十講（簡體書）
- 系列名：外國語言文學知名學者講座系列
- ISBN13：9787544661003
- 出版社：上海外語教育出版社
- 作者：劉正光
- 裝訂／頁數：平裝／234頁
- 規格：24cm*17cm (高/寬)
- 版次：一版
- 出版日：2019/12/01
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商品簡介
目次
商品簡介
《認知語言學十講》以認知能力為主線統領全書內容，力爭用通俗、簡明的方式讓讀者理解認知語言學中的“認知”與語言的關係。該書專題探究了：認知語言學對語言的三點不同認識及其理論啟發意義，認知的共性與個性及其創新性（範疇化與非範疇化），認知的主觀能動性（注意力分配、識解、虛擬性），認知的高效性（理想認知模型、認知域和框架作為知識的組織與運行的基本單位）， 認知的開放性（概念合成），認知的原型效應與網絡效應（多義性），認知的整體性與文化性（構式作為語言習得與使用的基本單位）等話題。本書不僅僅是一部導論性著作，而是吸收了相關的最新研究成果，能夠引導讀者更深層次的思考與探索，促進理論與實踐的融會貫通。該書呈現出三個顯著的特點：以認知能力為主線統領所討論的內容，用通俗、簡明的方式讓讀者理解認知語言學中的“認知”與語言的關係，能夠引發更深層次的思考與探索，能夠促進理論與實踐的融會貫通。以核心概念為基礎，選用具有時代性和可讀性的語言事實進行分析，深入闡釋其內涵與啟發意義，既增強了可讀性與親切感，更有助於掌握學術閱讀的方式，實現深度閱讀。沒有將隱喻和轉喻作為獨立的章節來寫， 而是將隱喻作為語言與思維的基本方式，考察隱喻思維在語言與認知的各個層面的作用方式。這樣， 既避免了內容的重複和邏輯層次的交錯，更有利於培養更高層次的宏觀抽象能力。
目次
**講認知語言學對語言的認識
1.認知語言學的產生
1.1 認知語言學產生的學術背景
1.2 生成語言學在解決語義問題上的困難
1.3 理論建設中的方法論問題
1.4 相關領域的研究發現
2.對語言的三點基本認識
2.1 語言的基本單位是形義構成的整體
2.2 語言的創造性來自語言使用者
2.3 語言的文化差異性
3.語言的三個基本特徵
3.1 語義是核心
3.2 語法結構都有意義
3.3 語言基於使用
4.認知語言學關於語言的三個基本假設
5.認知語言學的哲學基礎：體驗主義
6.研究內容：認知能力
7.研究方法：內省法與實證相結合
第二講範疇化與非範疇化：認知的共性與個性
1.經典範疇化理論
2.原型範疇化理論
2.1 原型範疇化理論的兩個來源
2.1.1 維特根斯坦的家族相似性理論
2.1.2 羅絲的三個層次理論
2.2 原型範疇化理論的四個假設
2.2.1 特徵不平衡性與使用限制的度
2.2.2 邊界模糊性與可接受性差異
2.2.3 輻射模型與多義網絡
2.3 相似性與範疇的開放性與靈活性
3.非範疇化：語言與認知創新的有效途徑
3.1 非範疇化的含義與特徵
3.2 非範疇化的理論與實踐意義
第三講理想認知模型、框架、認知域：知識的基本組織方式與推理基礎
1.理想認知模型
1.1 命題結構
1.2 意像圖式結構
1.2.1 圖式、意象、意像圖式
1.2.2 意像圖式的兩個主要來源
1.3 隱喻映射模型
1.3.1 概念隱喻的三種基本類型
1.3.2 隱喻映射的基本特徵
1.4 轉喻映射模型
2.框架與認知域
2.1 框架
2.1.1 認知心理學關於框架的認識
2.1.2 語義學中的框架
2.1.3 框架的意義
2.2 認知域
2.2.1 認知域的兩個層次：基本認知域和抽象認知域
2.2.2 認知域的基本特徵...
1.認知語言學的產生
1.1 認知語言學產生的學術背景
1.2 生成語言學在解決語義問題上的困難
1.3 理論建設中的方法論問題
1.4 相關領域的研究發現
2.對語言的三點基本認識
2.1 語言的基本單位是形義構成的整體
2.2 語言的創造性來自語言使用者
2.3 語言的文化差異性
3.語言的三個基本特徵
3.1 語義是核心
3.2 語法結構都有意義
3.3 語言基於使用
4.認知語言學關於語言的三個基本假設
5.認知語言學的哲學基礎：體驗主義
6.研究內容：認知能力
7.研究方法：內省法與實證相結合
第二講範疇化與非範疇化：認知的共性與個性
1.經典範疇化理論
2.原型範疇化理論
2.1 原型範疇化理論的兩個來源
2.1.1 維特根斯坦的家族相似性理論
2.1.2 羅絲的三個層次理論
2.2 原型範疇化理論的四個假設
2.2.1 特徵不平衡性與使用限制的度
2.2.2 邊界模糊性與可接受性差異
2.2.3 輻射模型與多義網絡
2.3 相似性與範疇的開放性與靈活性
3.非範疇化：語言與認知創新的有效途徑
3.1 非範疇化的含義與特徵
3.2 非範疇化的理論與實踐意義
第三講理想認知模型、框架、認知域：知識的基本組織方式與推理基礎
1.理想認知模型
1.1 命題結構
1.2 意像圖式結構
1.2.1 圖式、意象、意像圖式
1.2.2 意像圖式的兩個主要來源
1.3 隱喻映射模型
1.3.1 概念隱喻的三種基本類型
1.3.2 隱喻映射的基本特徵
1.4 轉喻映射模型
2.框架與認知域
2.1 框架
2.1.1 認知心理學關於框架的認識
2.1.2 語義學中的框架
2.1.3 框架的意義
2.2 認知域
2.2.1 認知域的兩個層次：基本認知域和抽象認知域
2.2.2 認知域的基本特徵...
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