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華語是中國的，也是世界的。當華語成為國際語言時,使用者和學習者會不斷改變華語的面貌，使華語出現各種變異。這是華語成為國際語言的關鍵。華語必須保有共同的核心，也需要接受不同的變體差異。本書比較普通話和華語的語法差異，並討論怎樣對待這種差異以及它們未來的發展趨勢。
本書提供系統的華語教學語法知識，重點分析教學中可能遇見的語法、詞匯問題，並提示語法教學的方法與教學重點。
本書作為華語區華語語法教材，也可供語文研究與教學者、華語區語言政策研究者參考。
本書提供系統的華語教學語法知識，重點分析教學中可能遇見的語法、詞匯問題，並提示語法教學的方法與教學重點。
本書作為華語區華語語法教材，也可供語文研究與教學者、華語區語言政策研究者參考。
作者簡介
周清海，現任香港教育大學名譽教授、華僑大學榮譽教授。曾擔任新加坡南洋理工大學國立教育學院中文系主任，籌建中華語言文化中心並擔任主任，籌建南洋理工大學孔子學院並擔任理事長。新加坡已故資政李光耀先生稱譽其為“華語文教學的先驅”。2005年和2007年，分別獲南洋理工大學“校友成就獎”“傑出教學獎”。2018年獲新加坡華文教研中心“榮譽學者” 稱號。
和中國友人共同提出“大華語”的概念，並積極倡議編纂《全球華語詞典》《全球華語大詞典》，以促進華語區的語言和諧。倡議並參與“全球華語語法研究”。近年來更致力於建立華語區之間的聯繫，參與並進行華語研究，推動華語走向世界。
和中國友人共同提出“大華語”的概念，並積極倡議編纂《全球華語詞典》《全球華語大詞典》，以促進華語區的語言和諧。倡議並參與“全球華語語法研究”。近年來更致力於建立華語區之間的聯繫，參與並進行華語研究，推動華語走向世界。
名人/編輯推薦
該書是周清海從全球華語的角度描寫新加坡的華語語法，可以成為華語區師資培訓所用的語法教材。
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