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小學生整本書閱讀策略:五年級‧上冊(簡體書)
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小學生整本書閱讀策略:五年級‧上冊(簡體書)

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商品簡介
作者簡介
目次

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關於本系列

“小學生整本書閱讀策略”叢書由北京市語文學科帶頭人吳琳,根據《語文課程標準》中關於“培養學生廣泛的閱讀興趣,擴大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書,好讀書,讀好書,讀整本的書”的明確規定,結合多年語文教學經驗,遵循一至六年級小學生的閱讀能力、認知規律、學習特點,給出切實可行的整本書閱讀解決方案。

該叢書共 12 冊,包括百餘部獲國內外大獎的文學作品,每冊與語文課內學習一一對應,引導學生利用閱讀策略、閱讀筆記、閱讀測評三大工具,逐步養成閱讀習慣,優化閱讀思維,掌握精讀方法,提高整本書自主閱讀的能力。

關於本書

五年級上冊針對民間故事、小說等體裁, 選取《中國民間故事》《天藍色的彼岸》《蘋果樹上的外婆》等 12 部經典作品,通過“閱讀筆記”引導學生在閱讀過程中使用“九大閱讀策略”,形成對文本的解讀能力,並通過“閱讀測評”檢測學生的閱讀質量。

作者簡介

主編吳琳,北京市東城區語文教研員,北京市語文學科帶頭人,中學高級教師,北京市語文現代化研究會副會長,“2007 中國小語年度人物”,中國教育電視台《東方名家》欄目主講。在致力於教學研究的同時,長期深入課堂,深受廣大教師和學生的喜愛。曾兩次赴美講學,為推動海外華僑華文教育事業做出貢獻。已出版《梅林看課堂》《靜下心來學語文》等著作。

目次

《中國民間故事》

《列那狐的故事》

《天藍色的彼岸》

《三角龍之陣》

《米蘭的秘密花園》

《秘密花園》

《蘋果樹上的外婆》

《電車上的陌生人》

《一個人的綠龜島》

《海鷗喬納森》

《叼狼》

《野性的呼喚》

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