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完全鬼故事寫作指南:講鬼故,其實唔難
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商品簡介
作者簡介
目次

商品簡介

§ 講鬼故,其實唔難!§

 

同一個鬼故,為甚麼有人講得平平無奇,有人就講得毛骨悚然?

其實人心肉造,恐怖橋段無論新或舊,只要掌握鬼故公式,

故事就──要.多.恐.怖,有.多.恐.怖!

 

◆短篇鬼故公式◆

學齊五大法則,以嚇倒人為目標!

法則一:日常生活作故事背景

法則二:大眾臉的主人翁

法則三:普普通通的恐怖角色

法則四:未完之事作結局

法則五:就是要你相信我

 

◆長篇鬼故公式◆

善用「好奇/着迷」法,就能引人入勝!

 

每篇文章附小練習,讓你一步一步練筆,寫出嚇人鬼故!

作者簡介

潘啟聰博士

現職香港恒生大學社會科學系講師。畢業於私立珠海大學中國文學及歷史研究所,博士論文以文藝心理學角度分析蘇曼殊及其作品,畢業後致力文藝心理學研究。著有《當文學遇上心理學──文藝心理學概論》,以及學術論文多篇。近年研究興趣轉向以心理學理論分析鬼故事如何令人感驚慌之議題,並曾發表過〈恐懼在生活中蔓延——鬼故事的讀者心理研究〉、〈鬼故事的讀者心理研究〉等學術及會議論文。潘博士曾擔任過香港浸會大學文學院鬼文化學術周嘉賓,亦曾以〈口耳相傳的恐怖〉為題舉辦座談會。

前言:本書的閱讀和使用方法

 

各位讀者,大家好!很高興你們對這本古怪的書有興趣,願意拿在手裏翻開看看。在各位仍未開始閱讀這本書之前,筆者希望透過〈前言〉跟大家講解一下本書、本書之寫作目的以及閱讀和使用方法。

其實,《香港都市傳說全攻略》和《鬼王廚房──舌尖上的地獄飲食文化》同時也是筆者的作品。《攻略》和《廚房》兩本書,施博(兩本書的另一位作者施志明)和筆者是抱着將文史哲的知識普及化的心態去寫。因而,這兩本書選了一些大眾有興趣的題材加以撰寫,深入淺出地講都市傳說、講鬼故事。我們在書封面還故意標明這是「100% 非純學術」的書。可是,由於設計上故意惡搞以吸引讀者購買,「非」字的字體特別細……細得沒有人察覺……不少網上的介紹就出現一百八十度的轉變……我們的書變成「100% 純學術」了……(不信你去買一本看看有沒有「非」字,並Google 一下網上的介紹。)

不過,今次這本書的定位有些不一樣。雖然仍是以鬼鬼怪怪為主題,可是希望大家當它是一本「100% 純學術」的書。坊間有很多教人寫作的書籍。在書局裏走一走,在網上搜一搜,《公文寫作指南》、《寫好描寫文》、《抒情文批改範例38 篇》,就連《學術論文寫作指引》都有。可是,市面上就是沒有一本專門教人寫鬼故事的書。本書就是一本非常認真,且具學術研究基礎的鬼故事寫作教學指南。

為甚麼您要看這本書?筆者給您兩個原因。第一,想嚇人,卻欠現貨。如果您是一名已成為「老鬼」的大學生,要準備大學迎新營,試問怎能缺少鬼故事呢?可是,望着新簇簇的教學大樓,哪裏找個鬼故事來嚇新生?第二,想做一個賺錢作家。據筆者的編輯朋友告知,鬼故事長期都是暢銷書籍類別之一。以網絡小說《鬼吹燈》為例,雖則它的主要內容為盜墓尋寶,可是當中不乏恐怖靈異的內容。小說在網路流通後,不到一年便已取得了超過八百萬次的累計點擊率。破網成書後,系列銷量在二○○八年已達五十萬冊1。時至今日,更衍生了改編漫畫、手機遊戲、電影以至電視劇呢!

這本書真的有用嗎?讀者們可能會懷疑:你說此書具有學術研究基礎,鬼故事也可以做學術研究嗎?答案是肯定的。筆者的確沒有騙各位。筆者曾於二○一六年為香港浸會大學文學院以「關你鬼事?」作主題的學術周擔任嘉賓,於二○一七年在恒生管理學院(現為香港恒生大學)以「口耳相傳的恐怖──鬼故事的格式塔心理學分析」為題作學術講座,在第二屆中華文化人文發展國際學術研討會中以〈恐懼在生活中蔓延──鬼故事的讀者心理研究〉為題發表論文,二○一九年在《高雄師大學報:人文與藝術類》發表了〈恐懼蔓延──香港鬼故事的格式塔心理學分析〉一文。因此,此書的內容絕對可靠,各位讀者們可以放心閱讀。

鬼故事的寫作也有範式可跟?當然有!以下筆者講兩個故事,由讀者們去比較你的閱讀反應如何:

 

故事一

晚上,因學期尾趕功課的緣故,你獨個兒留在學校裏趕進度。你感到內急欲上廁所,可是你知道位置最近的廁所曾傳出鬧鬼的傳聞。由於時間的關係,你亦只好硬着頭皮到那兒去。當你在廁格內的時候,忽然聽到外頭有高跟鞋發出的「咯咯」聲。起初,你還不以為然,以為是哪位老師走過。可是,你想起現在已是晚上了,辦公時間已過了很久。腳步聲不只越走越近,更猶如停在你那一格的門前。你不由自主地感到心中一寒。你禁不住好奇,從門下的隙縫望出去。你看見一雙紅色的高跟鞋在你廁格的正前方。你雖感到萬分驚惶,但又不願困在廁格內乾等,便鼓起勇氣推門出去。出去以後卻發現門後卻甚麼都沒有。當你急步行去洗手盆時,赫然見到一名穿紅色小鳳仙裝的長髮女士。那時候,你心裏只有一件事:想儘快洗好手,離開廁所。然而,你見到那女士竟慢慢地把頭摘下來,在鏡子前仔細地梳理自己的長髮。就在這一剎那間,她突然跟你來個四目交投,用凶狠的眼神瞪着你。你嚇得倒了下來。失去意識前,你看見一雙紅色的高跟鞋向你步近,聽到一把幽幽的女聲問:「你很怕我嗎?」……

 

故事二

晚上,因學期尾趕功課的原故,你獨個兒留在學校裏趕進度。你感到內急欲上廁所,可是你知道位置最近的廁所曾傳出鬧鬼的傳聞。由於時間的關係,你亦只好硬着頭皮到那兒去。當你在廁格內的時候,忽然你聽到外頭有球鞋發出的「唧唧」聲。起初,你還不以為然,以為是哪位老師走過。可是,你想起現在已是晚上了,辦公時間已過了很久。腳步聲不只越走越近,更猶如停在你那一格的門前。你不由自主地感到心中一寒。你禁不住好奇,從門下的隙縫望出去。你看見一雙白色的球鞋在你廁格的正前方。你雖感到萬分驚惶,但又不願困在廁格內乾等,便鼓起勇氣推門出去。出去以後卻發現門後卻甚麼都沒有。當你急步行去洗手盆時,赫然見到一名穿Hip Hop 裝的短髮女士。那時候,你心裏只有一件事:想儘快洗好手,離開廁所。然而,你見到那女士竟慢慢地把頭摘下來,在鏡子前仔細地Gel 自己的短髮。就在這一剎那間,她突然跟你來個四目交投,用溫柔的眼神望着你。你嚇得倒了下來。失去意識前,你看見一雙白色的球鞋向你步近,聽到一把充滿歉意的女聲問:「你很怕我嗎?」……

 

大概,各位讀者會覺得第一個鬼故事比第二個來得可怕一些。甚至,有讀者會覺得第二個故事壓根兒跟恐怖二字扯不上關係。那是為甚麼呢?第二個故事其實跟第一個沒有太大分別,只有很少的轉變。例如鬼的衣著、所穿的鞋、頭髮長短、說話語氣等。由此可見,放怎樣的元素進一個鬼故事的敘事裏,才能夠產生恐懼的感覺,絕對是可以研究並且整理成為有效的知識。因此,筆者在期盼着……若有朝一日,鬼故事能成為大學語文科以至中小學作文課的題材,拙作可以列入教科書之列……

最後,筆者不只是以學者的身份撰寫此書。同時作為一個恐怖故事狂熱者,筆者衷心地希望將近年的研究所得,跟一眾熱愛恐怖故事的同道中人作出分享。

目次

前言:本書的閱讀和使用方法

 

Chapter 1:鬼故在講甚麼

鬼故事吸引的地方:看看美國恐怖哲學家在講甚麼

◎ 小練習:鬼故最吸引的地方

寫作目的大不同:看看中國古今鬼故的變化

◎ 小練習:鬼故事分類

篇幅長短有影響:看看香港現代的鬼故事之特色

◎ 小練習:鬼故閱讀筆記

 

Chapter 2:短篇鬼故事寫作法則

法則一:日常生活作故事背景

◎ 寫作範例:〈樓梯〉vs.〈山徑〉

◎ 小練習:搜集資料、寫作小貼士

法則二:大眾臉的主人翁

◎ 寫作範例:〈第七夜〉vs.〈老朋友〉

◎ 小練習:構思人、事、時、地、物(五何)

法則三:普普通通的恐怖角色

◎ 寫作範例:〈鏡〉vs.〈瑪麗〉

◎ 小練習:角色引發情節

法則四:未完之事作結局

◎ 寫作範例:〈短訊〉版本一vs. 版本二

◎ 小練習:整理敘事及結局

綜合法則一至四:能夠產生「恐懼蔓延」的鬼故事

◎ 寫作範例:〈夢裏的親人〉版本一至四

◎ 小練習:設計問題清單

法則五:就是要你相信我

◎ 寫作範例:〈酒店地下室〉版本一vs. 版本二

◎ 小練習:真實地方的都市傳說

◎ 小練習:假裝中立的「佳句」

 

Chapter 3:長篇恐怖小說寫作法

嚇,是撐不起一部小說的:卡羅爾的「好奇/着迷」法

◎ 詳細分析例子:《重複的X 子站》

◎ 簡單分析例子:《X 營盤》、《XX 的塱濠商場》、

《絕望X 廊》

◎ 小練習:恐怖故事Mind Map

 

後記

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