Envolvimento dos pais numa Escola Secundária Independente e de Baixo Custo na África do Sul

Este estudo explorou a natureza do envolvimento dos pais numa escola secund嫫ia independente e de baixo custo na 繈rica do Sul. A investiga誽o relevante dispon癉el indicou que a participa誽o dos pais deve ser vista como um contributo para melhorar a efici瘽cia das escolas; isto pode ser aplicado igualmente numa escola independente com taxas baixas. O nero m璯imo de estudos sobre o envolvimento dos pais em escolas independentes com baixas taxas declarou que o factor que contribuiu para explicar e influenciar o envolvimento dos pais foi o estatuto socioecon鏔ico das fam璱ias. Este livro analisa a lacuna na investiga誽o, utilizando uma metodologia qualitativa de recolha de dados atrav廥 de um m彋odo de amostragem propositado. O quadro foi apoiado pela tipologia de Joyce Epstein que informou a recolha de dados, referindo-se aos diferentes tipos de envolvimento parental: Obriga踥es B嫳icas dos Pais; Obriga踥es B嫳icas das Escolas; Envolvimento dos Pais nas Escolas; Envolvimento dos Pais na Governa誽o e Advocacia; Colabora誽o e Interc滵bio. Este livro fornece recomenda踥es e resultados baseados na efici瘽cia e efic塶ia da comunica誽o dados os antecedentes socioecon鏔icos das fam璱ias numa escola independente e de baixo custo na 繈rica do Sul.