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馬來語講中國文化(馬來文)(簡體書)
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馬來語講中國文化(馬來文)(簡體書)

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作者簡介
名人/編輯推薦

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希望借助“多語種講中國”之中國文化系列教材的學習,學生們可以成為具有中國深度、全球廣度和人文高度的跨文化交流帶領者。
中國深度,即只有對中國文化本身有深刻的理解,才能與世界文明進行深入對話,促進世界文明交流互鑒。
全球廣度,即我們要以專業眼光深度地體悟全球文明,感知全球格局,明辨發展方向。
人文高度,即我們要用平等、包容、欣賞的眼光看待不同文明,把對家的堅守變為對世界的堅守,把對親人的篤定變為對人類的篤定。

作者簡介

韓笑,1984年出生,北京外國語大學亞洲學院馬來語教研室教師,馬來西亞馬來亞大學馬來研究方向博士。專著《城市馬來人的困境與出路》,參與編纂專著《海外華人華僑對中華文化的傳承與傳播》及編著《中馬翻譯:歷史、方法和技巧》,翻譯教材《法伊茲在中國:馬來西亞留學生初級漢語教程(下冊及練習冊)》。

張蘇華,碩士研究生,亞洲學院馬來語教研室教師。

蘇瑩瑩,北京外國語大學亞洲學院院長,馬來語專業教授,博士。中國外語教材研究中心研究員,首任中國高校馬來語專業發展委員會主席。出版專著《馬來西亞南海政策研究》,編著《20世紀中國古代文化經典在東南亞的傳播編年》;主編專業教材4部,參與教材編寫3部;主編專業辭書5部;主持或參與省部級及國家等級科研課題7項;獲北京市高等教育教學成果獎一等獎。


名人/編輯推薦

希望借助“多語種講中國文化”這個系列教材的學習,學生們可以成為具有中國深度、全球廣度和人文高度的跨文化交流引領者。中國深度,即只有對中國文化本身有深刻的理解,才能與世界文明進行深入對話,促進世界文明交流互鑒。全球廣度,即我們要以專業眼光深度地體悟全球文明,感知全球格局,明辨發展方向。人文高度,即我們要用平等、包容、欣賞的眼光看待不同文明,把對家的堅守變成為對世界的堅守,把對親人的篤定變成為對人類的篤定。

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