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商品簡介
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個體德性培育，其本質就是社會普遍的價值觀念與道德規範內化為個體道德意識、道德品質，並進而外化為道德行為的過程。古代書院個體德性培育是從“知”“情”“意”“行”四個維度來進行的，即將“修身”置於整個課程體系中心，以儒家《四書》、《五經》等經典著作為教材，通過系統的講學論道、開放的學派會講、平等的質疑辯難以及通俗的社會宣教等形式充實生徒道德知識，以愜意的外出遊學及結交良師益友豐富生徒道德情感，通過立定志向與不斷破除困難來磨煉生徒道德意志，進而在“明理”的基礎上達到“躬行”，將內在德性轉化為具體的外在道德踐履。
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