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數字化學習原理與教學應用：面向用戶和設計人員的多媒體學習指南(第4版)（簡體書）
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商品簡介
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由當代國際著名學習科學與培訓設計專家露絲‧科爾文‧克拉克和頂尖學習科學家理查德‧E.梅耶合作編寫的《數字化學習原理與教學應用――面向用戶和設計人員的多媒體學習指南(第4版)》，是對持續更新、與時俱進的數字化學習與多媒體教學的新理論、新實驗與新方法的系統總結，是一本編寫體例新穎、圖文並茂、可讀性強的教材/著作。該書以問題導入和融理論與實踐一體的方式編寫，共有18章，具體內容涉及數字化學習性質與特徵的一般探討，以及基於學習科學證據的多媒體學習/教學原則。該書從2002年推出第1版開始，歷經多次修訂，充分反映了學習科學和多媒體教學研究與實踐的最新動態。
該書既可用於教育學(課程與教學論)、教育技術學和教育心理學、科技傳播與普及專業的本科生及研究生的培養，也適合教師專業發展和事業單位專業人員進修。在人工智能來臨的時代，該書也是一本供自學和崗位培訓的學習材料，讀者對象非常廣泛――學校教育、培訓領域、創業崗位、研究機構的工作者與研究者，以及公務人員、社會大眾等都可以從中獲得數字化學習原理與教學應用的新知與啟示。
該書既可用於教育學(課程與教學論)、教育技術學和教育心理學、科技傳播與普及專業的本科生及研究生的培養，也適合教師專業發展和事業單位專業人員進修。在人工智能來臨的時代，該書也是一本供自學和崗位培訓的學習材料，讀者對象非常廣泛――學校教育、培訓領域、創業崗位、研究機構的工作者與研究者，以及公務人員、社會大眾等都可以從中獲得數字化學習原理與教學應用的新知與啟示。
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