El mito de las 50 escuelas: La educación pública en la ciudad de Chihuahua durante el régimen villista. 1913-1915

El r嶲imen pol癃ico surgido de la Revoluci鏮 se empe嚧 en minimizar cualquier obra o acierto del gobierno del general Porfirio D燰z reduci幯dolo a la causa de todos los grandes males del pa疄. El discurso nacionalista del M憖ico posrevolucionario pretendi?imponer la idea de que la modernidad hab燰 llegado al pa疄 a partir del triunfo del movimiento armado y que, anteriormente, s鏊o hab燰 existido desigualdad y miseria en todos los 嫥bitos, incluyendo el educativo. Uno de los mitos que reforz?esa idea fue el reportaje del periodista y militante comunista John Reed, quien propal?la falsa versi鏮 de que Villa hab燰 ordenado instalar 100 o 50 escuelas en la capital del estado, de las que no hay ning tipo de evidencia, pero que fue retomada tal cual por historiadores y cronistas sin haber comprobado su veracidad. En gran medida esta creencia sobrevive gracias a la creencia popular que se ha construido en torno a Francisco Villa, como una forma de llenar una leg癃ima necesidad de justicia y reivindicaci鏮 social, pero que no corresponde con los hechos verificables. El movimiento revolucionario, sobre todo la facci鏮 villista, arras?con los avances alcanzados en el 嫥bito educativo por el r嶲imen porfirista, y as?lo demuestra la evidencia hist鏎ica.