Teoría y práctica de la comunicación escrita

Esta obra tiene por finalidad proporcionar a docentes, estudiantes y profesio-nales en general las bases te鏎icas y pr塶ticas de la comunicaci鏮 escrita.El manejo de la lengua en su forma escrita requiere de un amplio conocimiento de los recursos idiom嫢icos en la producci鏮 de textos como en la lectura de escritos. Para el dominio de estos recursos se requiere un aprendizaje minucioso de dos campos disciplinarios diferentes en cuanto a sus fines: la lingstica y la gram嫢ica.La lingstica nos dice c鏔o es nuestro idioma, c鏔o funciona, c鏔o evoluciona, qu?caracter疄ticas espec璗icas posee como mecanismo de relaci鏮 entre los miembros de la sociedad.En cambio la gram嫢ica, conformada por los diversos patrones de perfecci鏮, nos dice c鏔o debe ser nuestro medio de comunicaci鏮 formal, y c鏔o debe amoldarse a las diversas exigencias acad幦icas y protocolares de la lengua escrita.A menudo, tanto los estudiantes de la educaci鏮 superior y de posgrado como los profesionales con amplios conocimientos de su oficio, se sienten limitados cuando abordan o desean producir obras literarias, de tecnolog燰, de divulgaci鏮 cient璗ica o period疄tica, porque sienten que no tienen las herramientas necesarias del idioma para producir los escritos, por cuanto que no es suficiente saber comunicarse en el 嫥bito familiar o social de la vecindad para considerarse apto para leer y escribir textos.La lengua que usamos a diario en esas circunstancias se caracteriza por tener un limitado vocabulario, por lo tanto no nos sirve para difundir nuestros mensajes, escribir nuestras tareas acad幦icas, ni comprender cabalmente los textosescritos.Escribir exige una eficiente relaci鏮 entre nuestras ideas y la construcci鏮 de mensajes. No basta tener el concepto o argumento que queremos hacer llegar a nuestros lectores, sino contar con habilidades para exponer, describir, explicar, argumentar los planteamientos.Si manejamos los recursos idiom嫢icos adecuadamente, nuestros escritos adquirir嫕 calidad y lograremos con ello nuestros objetivos.