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德語國家國情1000題(修訂版)(簡體書)
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德語國家國情1000題(修訂版)(簡體書)

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商品簡介
作者簡介

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《德語國家國情1000題(修訂版)》是一本以試題集的形式普及德語國家各方面知識的教輔用書。該書的讀者物件主要是高校德語專業的學生、各類德語培訓班的學員、想要移民德語國家的讀者以及所有對德語、德語國家感興趣的讀者。全書內容包括三大部分:第一部分由10套測試卷構成,試題均以德語給出,每套測試卷內含100道試題,10套測試卷共有1000題。第二部分是每一套測試卷的中文譯文和答案,此外,第二部分還包括對大多數試題的解析。第三部分即附錄部分,包括2017-2019年德語專業八級考試國情部分的真題及詳細解析。
《德語國家國情1000題(修訂版)》尤其適合參加“德國國情課”考試和德語專業八級考試的考生,以及有志於去德語國家學習深造或工作生活的讀者。通過對該書內容的學習,讀者能夠快速且高效地掌握德語國家的國情知識。

作者簡介

薛琳,女,博士,上海電機學院德語系講師 參與編著了《德語國家國情1000題》,《大學德語四級詞匯全攻略》等德語參考書,多次參加歌德學院組織的培訓。方宜盛,女,上海電機學院德語系講師 彭彧,男,博士,上海電機學院德語系講師

近年來,我國學習德語的人數不斷上升,全國開設德語專業的學校也逐漸增加。作為德語專業基礎階段的必修課之一,“德國國情課”一般設置在大學本科二年級,它銜接初級階段的德語語言學習與高級階段的專門化學習,肩負著向學生全面介紹德國各方面的信息、提升學生學習興趣等重任。
如今德語類圖書的出版方興未艾,德語已不再是傳統意義上的小語種。但相比語法、詞匯等大項,國情方面的參考書卻並不多,讀者選擇的余地也比較小,且正統的教科書,知識點較分散,不利於記憶。因此學生在期末常有這樣的困惑:這學期的國情課上我們究竟學到了什麼?考試會考什麼內容?憑借這麼零散的知識點我們能通過考試嗎?雖然學習的最終目的不應是應付考試,但在一般情況下,考試考得好的學生必然是學習比較扎實,且對學習內容理解得比較深刻的。
2013年,我們編寫了一本以試題集的形式普及德語國家各方面知識的教輔書《德語國家國情1000題》。該書最初的寫作靈感就是來自大學德語四年級學生關於如何準備德語專業八級考試中國情題部分測試的提問。此外,我們還考慮到,現在要想移民德國,除了要滿足居住年限上的時間要求,申請者還必須參加德國的入籍考試,其中的試題也與德國國情有關。再者,總是有不少普通的中國公民對深入了解德國,特別是其政治、經濟、文化等方面有著濃厚的興趣。
本書之所以介紹的是德語國家,而不單單只是德國,是因為德語這門語言是德國、奧地利、瑞士、列支敦士登四國的官方語言,學習者在學習德語的時候不可能只接觸德國方面的信息,而完全屏蔽其他國家的一切。其余三國的國情中確實也有不少內容是值得我們去了解和學習的。因此,本書內容不局限於德國這個國度,而是涉及幾乎整個德語圈,甚至還擴至歐盟範圍。本書采用試題集的形式,是因為我們認為:一來題目的形式便於讀者把握知識點,有時通過一道試題就能將占幾頁篇幅的學習內容梳理清楚,便於讀者有的放矢地學習;二來這種形式更貼近考試形式,能使學生更熟悉、更了解這方面的考試;三來這種形式也是學生喜聞樂見的,雖然長篇累牘的教科書內容更全面,但學生一般更喜歡用試題去消化知識。
本書出版以來,獲得了不錯的市場反響,成了許多學生加深對德語國家國情知識的理解、準備德語專八考試的必備書籍。但七年過去了,德國及其他德語國家、歐盟、德中關係等都有了些許變化與發展,書中的一些內容,特別是一些時效性較強的試題顯然已經跟不上時代,因此對本書進行修訂迫在眉睫。
本書修訂後仍由10套測試卷構成,每套測試卷含100道試題,其中有34道判斷題和66道選擇題,10套測試卷共有1000道題。試題均為德語,後面的答案中包括每道試題的中文翻譯和正確答案,大多數試題答案後面還有較為詳盡的解析,力求用簡練的語言把試題中涉及的知識點解釋清楚,使學生獲得更多的相關信息。特別要說明的是,書中部分試題具有較強的時效性(例如德國聯邦總理、聯邦總統是誰,德國聯邦政府是由哪些政黨執政的,等等),考生在參加考試前還需收集最新的相關信息,對知識進行更新。
另外,因為本書的使用者很多是備戰德語專業八級考試的考生,所以我們在此次修訂中,附錄部分新增了過去三年德語專業八級考試國情部分的真題解析(2020年德語專業八級考試因為疫情未舉行,因此收入了2017-2019年的真題),對每道真題進行了詳盡的分析,讓讀者能對這個部分的命題範圍、難度有比較清晰的認識。
本書適合高校德語專業的學生(特別是要參加“德國國情課”考試以及德語專業八級考試的考生)、各類德語培訓班的學員(特別是有志於去德語國家學習深造或工作生活的學員)、想要移民德語國家的讀者以及所有對德語和德語國家感興趣的讀者。
本書由上海電機學院外國語學院德語系的三位教師合作編寫,具體分工如下:方宜盛負責文學、歷史、風俗及社會方面的試題,彭或負責經濟、地理、哲學、體育、藝術及語言方面的試題,薛琳負責政治、教育、科學、新聞媒體及法律方面的試題。由彭或通讀了全稿,統一了全書體例並製作了版式。
感謝同濟大學出版社不拘一格,使本書的出版成為可能,謹致謝忱。

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