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作者簡介
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本書對認知診斷的相關理論、方法、技術以及應用等方面進行了全面、詳細的闡述，結合了大量作者近年來的研究成果，注重認知診斷的理論、方法與實踐相結合，注重學術前沿性，緊跟國際研究前沿，對當前國際前沿的多級評分認知診斷模型、認知診斷、群體水平認知診斷以及認知診斷相關新術。本書適合不同讀者群，語言通俗易懂，既可以作為本科生的專業課教材，也可作為從事心理測量學專業讀者的參考用書。
作者簡介
塗冬波，博士，教授，博士生導師，主要研究領域為心理統計與測量，主攻項目反應理論和認知診斷。主持承擔國家自然科學基金2項，主持承擔教育部人文社科項目、教育部高等院校博士點基金項目、江西省社會科學重點項目等課題研究共9項；在《心理學報》等國家A類學期期刊發表學術論文約30篇，出版學術專著2部，榮獲江西省社會科學優秀成果獎二等獎1項、三等獎3項。現主要從事心理統計與心理測量的教學與研究工作。
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