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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
書摘/試閱
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魔法校車飛往北極，直衝大氣層！
帶你認識氣候如何變遷，還有地球為何會暖化！
卷髮佛老師又出怪招了，她要小朋友以「全球暖化」為主題表演舞臺劇。為了讓學生們體驗真實狀況，魔法校車變身為飛機，一路航向北極和大氣層。
他們這才發現，全球暖化使得北極熊愈來愈少，原本該收成的農作物都損壞了，為什麼會這樣？就讓我們跟著卷髮佛老師一起關心地球、動手做環保！
【魔法校車】系列特色
最搞怪、最顛覆想像的科學繪本經典再現！
暢銷全球、獲獎無數、專業審訂
全方位科學啟蒙，搭配第一線教師設計教學指引
★麻辣魔法女教師──卷髮佛老師，帶你學習嗨翻天！一個怪怪老師+一輛老校車，居然就可以飛天遁地、變大縮小，完成各種探索旅程！加上精怪頑皮的同學們，一起歷經一場又一場刺激精采的自然科學大冒險。
★一本一主題，故事活潑、生動、爆笑、有趣，緊緊掌握兒童閱讀喜好與口味。
★以圖像搭配故事、對話、註記、說明文字等方式，充分滿足各個不同知識、年齡層讀者的需求。
★邀請教學現場第一線教師，為讀者整理各書可搭配108課綱國小自然科學領域的重點，讓師長使用起來更有效率。
帶你認識氣候如何變遷，還有地球為何會暖化！
卷髮佛老師又出怪招了，她要小朋友以「全球暖化」為主題表演舞臺劇。為了讓學生們體驗真實狀況，魔法校車變身為飛機，一路航向北極和大氣層。
他們這才發現，全球暖化使得北極熊愈來愈少，原本該收成的農作物都損壞了，為什麼會這樣？就讓我們跟著卷髮佛老師一起關心地球、動手做環保！
【魔法校車】系列特色
最搞怪、最顛覆想像的科學繪本經典再現！
暢銷全球、獲獎無數、專業審訂
全方位科學啟蒙，搭配第一線教師設計教學指引
★麻辣魔法女教師──卷髮佛老師，帶你學習嗨翻天！一個怪怪老師+一輛老校車，居然就可以飛天遁地、變大縮小，完成各種探索旅程！加上精怪頑皮的同學們，一起歷經一場又一場刺激精采的自然科學大冒險。
★一本一主題，故事活潑、生動、爆笑、有趣，緊緊掌握兒童閱讀喜好與口味。
★以圖像搭配故事、對話、註記、說明文字等方式，充分滿足各個不同知識、年齡層讀者的需求。
★邀請教學現場第一線教師，為讀者整理各書可搭配108課綱國小自然科學領域的重點，讓師長使用起來更有效率。
作者簡介
喬安娜‧柯爾（Joanna Cole）與布魯斯‧迪根（Bruce Degen）兩人在【魔法校車】系列叢書中，展現了他們對於科學的熱愛與童趣。《魔法校車：小水滴大旅行》一書，榮獲美國「波士頓環球報／號角出版社」評定為非小說類最有價值童書。
作者喬安娜．柯爾曾因她在童書領域的卓越貢獻，獲頒華盛頓郵報／童書協會的非小說類大獎，以及大衛麥考文學獎。繪者布魯斯．迪根曾經畫過三十本以上的童書，包括傑西熊系列叢書（Jesse Bear series）。他是《離家遠航》（Sailaway Home）和《漿莓》（Jamberry）兩書的作者兼繪者。
作者喬安娜．柯爾曾因她在童書領域的卓越貢獻，獲頒華盛頓郵報／童書協會的非小說類大獎，以及大衛麥考文學獎。繪者布魯斯．迪根曾經畫過三十本以上的童書，包括傑西熊系列叢書（Jesse Bear series）。他是《離家遠航》（Sailaway Home）和《漿莓》（Jamberry）兩書的作者兼繪者。
名人/編輯推薦
【魔法校車】系列推薦
「閱讀」能夠讓兒童的科學素養萌芽。第一次見到〈魔法校車〉是在美國逛書店時，後來這套書成為我們家小孩喜歡翻閱的科學讀本。〈魔法校車〉之所以如此受歡迎，除了能夠帶領孩子坐上想像中的魔法校車、穿越時空地理的限制外，還能探索日常生活不能立即體驗的自然奧妙，像是：地底、人體、太陽系等。
更引人入勝的是，故事裡的卷髮佛老師，經常運用互動性十足的趣味對話，鼓勵學生發現問題、深究問題、解決問題，透過反覆鍛鍊科學邏輯思維，增加知識的廣度與深度，如同一位為孩子特聘的科學啟蒙老師，在家就能輕鬆落實科學素養教育。
──吳念祺（「每天都要一起玩STEAM x Play」親子社群創辦人）
如果孩子的童年沒有〈魔法校車〉的陪伴，那絕對少了許多精彩！一開始我帶著孩子從卡通影集開始接觸，之後再和孩子共讀整套書，每一場冒險之旅，都是那麼心驚膽戰又充滿趣味，把教科書上枯燥呆板的科學觀念用最生動的故事來呈現，讓科學不再只是科學，而是一次次身歷其境的探險旅程！
我知道這樣說有點瘋狂，但不用說孩子，就連我這個大人也不自覺地迷上〈魔法校車〉，看完書還會想像自己就是活力無窮的卷髮佛老師，開著校車、帶著學生到處在宇宙、大自然、人體之間尋找科學驚喜！相信我，3～99歲的人都能體會魔法校車的魅力！
──陳瑜（「鏞鏞甫甫親子部落格」格主）
當你發現一成不變的複習、考試悄悄占據了自然課，親近與探究自然科學變得索然無味時，快快搭上魔法校車，跟著卷髮佛老師一起心領自然的奧祕，神受科學的奇幻魅力。
一進到卷髮佛老師的自然教室，映進眼簾的是讓人目不暇給的感官洗禮，博學而沒有極限的佛老師總能帶領學生穿梭古今、上天下地、拓展眼界，讓自然課變得豐富又有趣。如果說教室裡的自然課局限了你的想像力與探索自然科學的樂趣，不妨打開心眼，翻開〈魔法校車〉恣意悠遊，想像自己是充滿教學熱誠的佛老師，帶領一群充滿好奇心的小朋友，透過引導、觀察、報告與實作的方式，領略自然科學的奧祕，讓知識的學習變得多采多姿、充滿魅力。
──盧俊良（FB粉絲頁「阿魯米玩科學」版主）
「閱讀」能夠讓兒童的科學素養萌芽。第一次見到〈魔法校車〉是在美國逛書店時，後來這套書成為我們家小孩喜歡翻閱的科學讀本。〈魔法校車〉之所以如此受歡迎，除了能夠帶領孩子坐上想像中的魔法校車、穿越時空地理的限制外，還能探索日常生活不能立即體驗的自然奧妙，像是：地底、人體、太陽系等。
更引人入勝的是，故事裡的卷髮佛老師，經常運用互動性十足的趣味對話，鼓勵學生發現問題、深究問題、解決問題，透過反覆鍛鍊科學邏輯思維，增加知識的廣度與深度，如同一位為孩子特聘的科學啟蒙老師，在家就能輕鬆落實科學素養教育。
──吳念祺（「每天都要一起玩STEAM x Play」親子社群創辦人）
如果孩子的童年沒有〈魔法校車〉的陪伴，那絕對少了許多精彩！一開始我帶著孩子從卡通影集開始接觸，之後再和孩子共讀整套書，每一場冒險之旅，都是那麼心驚膽戰又充滿趣味，把教科書上枯燥呆板的科學觀念用最生動的故事來呈現，讓科學不再只是科學，而是一次次身歷其境的探險旅程！
我知道這樣說有點瘋狂，但不用說孩子，就連我這個大人也不自覺地迷上〈魔法校車〉，看完書還會想像自己就是活力無窮的卷髮佛老師，開著校車、帶著學生到處在宇宙、大自然、人體之間尋找科學驚喜！相信我，3～99歲的人都能體會魔法校車的魅力！
──陳瑜（「鏞鏞甫甫親子部落格」格主）
當你發現一成不變的複習、考試悄悄占據了自然課，親近與探究自然科學變得索然無味時，快快搭上魔法校車，跟著卷髮佛老師一起心領自然的奧祕，神受科學的奇幻魅力。
一進到卷髮佛老師的自然教室，映進眼簾的是讓人目不暇給的感官洗禮，博學而沒有極限的佛老師總能帶領學生穿梭古今、上天下地、拓展眼界，讓自然課變得豐富又有趣。如果說教室裡的自然課局限了你的想像力與探索自然科學的樂趣，不妨打開心眼，翻開〈魔法校車〉恣意悠遊，想像自己是充滿教學熱誠的佛老師，帶領一群充滿好奇心的小朋友，透過引導、觀察、報告與實作的方式，領略自然科學的奧祕，讓知識的學習變得多采多姿、充滿魅力。
──盧俊良（FB粉絲頁「阿魯米玩科學」版主）
書摘/試閱
導讀：
關心地球是我們每一個人的使命
彭啟明（天氣風險管理開發公司創辦人）
過去一百多年，人類追求更好的生活的同時，也排放大量溫室氣體，造成嚴重的全球暖化，極端氣候事件也顯著增多，特別在2000-2020年間，溫度的上升及氣候災難都較以前高出很多，已經對許多人造成嚴重影響。
在2015年，全球各國突破難關，有共識的簽訂「巴黎氣候協定」，希望在2100年能夠控制地球升溫在攝氏2度內，並朝向1.5度為目標。但經歷了多年努力，各國所能提出的減碳承諾，仍朝向地球升溫3-4度間邁進，因為這涉及了各國間的矛盾、成本的增加、窮國和富國的衝突、氣候受害國希望排碳國能夠負擔更多責任等，另外也有暖化懷疑論者及傳統石化燃料業者，認為沒必要花那麼多努力，因為冬天有時會更冷，暖化是騙人的，未來只要去習慣較熱天氣好。過去幾年就在這樣的擺盪之間，人類因此再度延緩了可以改變的時機。
2020年，因為新冠疫情發生，人類活動暫停，排碳量也達到降低6-7%，是地球有史以來最好的減碳成果。有不少人開玩笑說，這是地球派出病毒來保護自己。但這代價實在太高，對全球都是重創，是用鎖國或經濟崩潰、失業所換來的。
而從2021年開始，全球在氣候風向上有很大的改變，尤其各國宣示要在2050年前做到淨零排碳，綠能產業大興起，新興科技產品在這趨勢下，也要求供應鏈要跟著減碳，例如蘋果公司要做到每支手機2030年零碳排，這也帶動全球各界的大翻轉。
微軟創辦人比爾蓋茲在他的新書《如何避免氣候危機》（How to Avoid a Climate Crisis）中特別提到，如果我們不做改變，你我所擁有的一切可能隨時歸零。要做到這改變，是有方法、有機會、有產業的，各行各業都會和氣候有關連，能夠讓未來的一代能更清楚氣候變遷，家長和小孩一起來關切，這就是每一個改變的新動力。當我們找到解決問題的方法，這就是機會，也是小朋友未來可以想像的工作。
氣候暖化不是自然或地球科學的知識，而是我們每個人可以重新思考連結地球的開始。也期待家長們和小朋友一起來讀讀這本有趣的書，讓我們重新思考我們與地球的關係，一起想像未來，未來的世界和現在一定很不一樣。早點準備，就有無限可能。
關心地球是我們每一個人的使命
彭啟明（天氣風險管理開發公司創辦人）
過去一百多年，人類追求更好的生活的同時，也排放大量溫室氣體，造成嚴重的全球暖化，極端氣候事件也顯著增多，特別在2000-2020年間，溫度的上升及氣候災難都較以前高出很多，已經對許多人造成嚴重影響。
在2015年，全球各國突破難關，有共識的簽訂「巴黎氣候協定」，希望在2100年能夠控制地球升溫在攝氏2度內，並朝向1.5度為目標。但經歷了多年努力，各國所能提出的減碳承諾，仍朝向地球升溫3-4度間邁進，因為這涉及了各國間的矛盾、成本的增加、窮國和富國的衝突、氣候受害國希望排碳國能夠負擔更多責任等，另外也有暖化懷疑論者及傳統石化燃料業者，認為沒必要花那麼多努力，因為冬天有時會更冷，暖化是騙人的，未來只要去習慣較熱天氣好。過去幾年就在這樣的擺盪之間，人類因此再度延緩了可以改變的時機。
2020年，因為新冠疫情發生，人類活動暫停，排碳量也達到降低6-7%，是地球有史以來最好的減碳成果。有不少人開玩笑說，這是地球派出病毒來保護自己。但這代價實在太高，對全球都是重創，是用鎖國或經濟崩潰、失業所換來的。
而從2021年開始，全球在氣候風向上有很大的改變，尤其各國宣示要在2050年前做到淨零排碳，綠能產業大興起，新興科技產品在這趨勢下，也要求供應鏈要跟著減碳，例如蘋果公司要做到每支手機2030年零碳排，這也帶動全球各界的大翻轉。
微軟創辦人比爾蓋茲在他的新書《如何避免氣候危機》（How to Avoid a Climate Crisis）中特別提到，如果我們不做改變，你我所擁有的一切可能隨時歸零。要做到這改變，是有方法、有機會、有產業的，各行各業都會和氣候有關連，能夠讓未來的一代能更清楚氣候變遷，家長和小孩一起來關切，這就是每一個改變的新動力。當我們找到解決問題的方法，這就是機會，也是小朋友未來可以想像的工作。
氣候暖化不是自然或地球科學的知識，而是我們每個人可以重新思考連結地球的開始。也期待家長們和小朋友一起來讀讀這本有趣的書，讓我們重新思考我們與地球的關係，一起想像未來，未來的世界和現在一定很不一樣。早點準備，就有無限可能。
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