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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
書摘/試閱
商品簡介
魔法校車帶你變身小蜜蜂，潛入蜂巢，
親自和蜜蜂們交個朋友吧！
卷髮佛老師真是個怪咖，竟然選在春光明媚的日子去看蜜蜂？魔法校車變成一輛蜂巢巴士，學生們也都變身小蜜蜂，費盡心思混進蜂巢內，就為了取得關於蜜蜂的第一手資料。
大家偽裝得和蜜蜂好像啊！你也想潛入蜂巢、認識蜜蜂的奇妙行為與生態嗎？坐穩囉，魔法蜜蜂校車，出發！
【魔法校車】系列特色
最搞怪、最顛覆想像的科學繪本經典再現！
暢銷全球、獲獎無數、專業審訂
全方位科學啟蒙，搭配第一線教師設計教學指引
★麻辣魔法女教師──卷髮佛老師，帶你學習嗨翻天！一個怪怪老師+一輛老校車，居然就可以飛天遁地、變大縮小，完成各種探索旅程！加上精怪頑皮的同學們，一起歷經一場又一場刺激精采的自然科學大冒險。
★一本一主題，故事活潑、生動、爆笑、有趣，緊緊掌握兒童閱讀喜好與口味。
★以圖像搭配故事、對話、註記、說明文字等方式，充分滿足各個不同知識、年齡層讀者的需求。
★邀請教學現場第一線教師，為讀者整理各書可搭配108課綱國小自然科學領域的重點，讓師長使用起來更有效率。
親自和蜜蜂們交個朋友吧！
卷髮佛老師真是個怪咖，竟然選在春光明媚的日子去看蜜蜂？魔法校車變成一輛蜂巢巴士，學生們也都變身小蜜蜂，費盡心思混進蜂巢內，就為了取得關於蜜蜂的第一手資料。
大家偽裝得和蜜蜂好像啊！你也想潛入蜂巢、認識蜜蜂的奇妙行為與生態嗎？坐穩囉，魔法蜜蜂校車，出發！
【魔法校車】系列特色
最搞怪、最顛覆想像的科學繪本經典再現！
暢銷全球、獲獎無數、專業審訂
全方位科學啟蒙，搭配第一線教師設計教學指引
★麻辣魔法女教師──卷髮佛老師，帶你學習嗨翻天！一個怪怪老師+一輛老校車，居然就可以飛天遁地、變大縮小，完成各種探索旅程！加上精怪頑皮的同學們，一起歷經一場又一場刺激精采的自然科學大冒險。
★一本一主題，故事活潑、生動、爆笑、有趣，緊緊掌握兒童閱讀喜好與口味。
★以圖像搭配故事、對話、註記、說明文字等方式，充分滿足各個不同知識、年齡層讀者的需求。
★邀請教學現場第一線教師，為讀者整理各書可搭配108課綱國小自然科學領域的重點，讓師長使用起來更有效率。
作者簡介
喬安娜‧柯爾（Joanna Cole）與布魯斯‧迪根（Bruce Degen）兩人在【魔法校車】系列叢書中，展現了他們對於科學的熱愛與童趣。《魔法校車：小水滴大旅行》一書，榮獲美國「波士頓環球報／號角出版社」評定為非小說類最有價值童書。
作者喬安娜．柯爾曾因她在童書領域的卓越貢獻，獲頒華盛頓郵報／童書協會的非小說類大獎，以及大衛麥考文學獎。繪者布魯斯．迪根曾經畫過三十本以上的童書，包括傑西熊系列叢書（Jesse Bear series）。他是《離家遠航》（Sailaway Home）和《漿莓》（Jamberry）兩書的作者兼繪者。
作者喬安娜．柯爾曾因她在童書領域的卓越貢獻，獲頒華盛頓郵報／童書協會的非小說類大獎，以及大衛麥考文學獎。繪者布魯斯．迪根曾經畫過三十本以上的童書，包括傑西熊系列叢書（Jesse Bear series）。他是《離家遠航》（Sailaway Home）和《漿莓》（Jamberry）兩書的作者兼繪者。
名人/編輯推薦
【魔法校車】系列推薦
「閱讀」能夠讓兒童的科學素養萌芽。第一次見到〈魔法校車〉是在美國逛書店時，後來這套書成為我們家小孩喜歡翻閱的科學讀本。〈魔法校車〉之所以如此受歡迎，除了能夠帶領孩子坐上想像中的魔法校車、穿越時空地理的限制外，還能探索日常生活不能立即體驗的自然奧妙，像是：地底、人體、太陽系等。
更引人入勝的是，故事裡的卷髮佛老師，經常運用互動性十足的趣味對話，鼓勵學生發現問題、深究問題、解決問題，透過反覆鍛鍊科學邏輯思維，增加知識的廣度與深度，如同一位為孩子特聘的科學啟蒙老師，在家就能輕鬆落實科學素養教育。
──吳念祺（「每天都要一起玩STEAM x Play」親子社群創辦人）
如果孩子的童年沒有〈魔法校車〉的陪伴，那絕對少了許多精彩！一開始我帶著孩子從卡通影集開始接觸，之後再和孩子共讀整套書，每一場冒險之旅，都是那麼心驚膽戰又充滿趣味，把教科書上枯燥呆板的科學觀念用最生動的故事來呈現，讓科學不再只是科學，而是一次次身歷其境的探險旅程！
我知道這樣說有點瘋狂，但不用說孩子，就連我這個大人也不自覺地迷上〈魔法校車〉，看完書還會想像自己就是活力無窮的卷髮佛老師，開著校車、帶著學生到處在宇宙、大自然、人體之間尋找科學驚喜！相信我，3～99歲的人都能體會魔法校車的魅力！
──陳瑜（「鏞鏞甫甫親子部落格」格主）
當你發現一成不變的複習、考試悄悄占據了自然課，親近與探究自然科學變得索然無味時，快快搭上魔法校車，跟著卷髮佛老師一起心領自然的奧祕，神受科學的奇幻魅力。
一進到卷髮佛老師的自然教室，映進眼簾的是讓人目不暇給的感官洗禮，博學而沒有極限的佛老師總能帶領學生穿梭古今、上天下地、拓展眼界，讓自然課變得豐富又有趣。如果說教室裡的自然課局限了你的想像力與探索自然科學的樂趣，不妨打開心眼，翻開〈魔法校車〉恣意悠遊，想像自己是充滿教學熱誠的佛老師，帶領一群充滿好奇心的小朋友，透過引導、觀察、報告與實作的方式，領略自然科學的奧祕，讓知識的學習變得多采多姿、充滿魅力。
──盧俊良（FB粉絲頁「阿魯米玩科學」版主）
「閱讀」能夠讓兒童的科學素養萌芽。第一次見到〈魔法校車〉是在美國逛書店時，後來這套書成為我們家小孩喜歡翻閱的科學讀本。〈魔法校車〉之所以如此受歡迎，除了能夠帶領孩子坐上想像中的魔法校車、穿越時空地理的限制外，還能探索日常生活不能立即體驗的自然奧妙，像是：地底、人體、太陽系等。
更引人入勝的是，故事裡的卷髮佛老師，經常運用互動性十足的趣味對話，鼓勵學生發現問題、深究問題、解決問題，透過反覆鍛鍊科學邏輯思維，增加知識的廣度與深度，如同一位為孩子特聘的科學啟蒙老師，在家就能輕鬆落實科學素養教育。
──吳念祺（「每天都要一起玩STEAM x Play」親子社群創辦人）
如果孩子的童年沒有〈魔法校車〉的陪伴，那絕對少了許多精彩！一開始我帶著孩子從卡通影集開始接觸，之後再和孩子共讀整套書，每一場冒險之旅，都是那麼心驚膽戰又充滿趣味，把教科書上枯燥呆板的科學觀念用最生動的故事來呈現，讓科學不再只是科學，而是一次次身歷其境的探險旅程！
我知道這樣說有點瘋狂，但不用說孩子，就連我這個大人也不自覺地迷上〈魔法校車〉，看完書還會想像自己就是活力無窮的卷髮佛老師，開著校車、帶著學生到處在宇宙、大自然、人體之間尋找科學驚喜！相信我，3～99歲的人都能體會魔法校車的魅力！
──陳瑜（「鏞鏞甫甫親子部落格」格主）
當你發現一成不變的複習、考試悄悄占據了自然課，親近與探究自然科學變得索然無味時，快快搭上魔法校車，跟著卷髮佛老師一起心領自然的奧祕，神受科學的奇幻魅力。
一進到卷髮佛老師的自然教室，映進眼簾的是讓人目不暇給的感官洗禮，博學而沒有極限的佛老師總能帶領學生穿梭古今、上天下地、拓展眼界，讓自然課變得豐富又有趣。如果說教室裡的自然課局限了你的想像力與探索自然科學的樂趣，不妨打開心眼，翻開〈魔法校車〉恣意悠遊，想像自己是充滿教學熱誠的佛老師，帶領一群充滿好奇心的小朋友，透過引導、觀察、報告與實作的方式，領略自然科學的奧祕，讓知識的學習變得多采多姿、充滿魅力。
──盧俊良（FB粉絲頁「阿魯米玩科學」版主）
書摘/試閱
導讀：
交織在混亂中的秩序
趙榮台（林業試驗所前副所長）
在《魔法校車：蜂巢歷險記》中，卷髮佛老師和孩子們闖進了蜜蜂的家。蜜蜂？怎麼會是蜜蜂呢？為什麼不看看鳥巢，不去兔子窩呢？
是不是因為蜂蜜總給人甜蜜的感觀經驗？或是因為蜜蜂是花姑娘的媒婆，媒婆成人之美，形象很好？還是，因為蜜蜂是孩子們再熟悉的不過的昆蟲呢？蜜蜂的勤勞一向是受人稱頌的美德；我們不是從小就學唱「嗡嗡嗡、嗡嗡嗡，大家一起勤做工，來匆匆、去匆匆，做工興味濃」嗎？老師教我們一定要勤奮，「天暖花開不做工，將來哪裡好過冬？」
這些都是可能的原因。不過，【魔法校車】看上蜜蜂，更可能是因為蜜蜂大概是除了人類以外，至今我們了解最深入的生物之一了。你恐怕很難想像，這些「低等的」小傢伙竟然擁有和「高等動物」不相上下的複雜行為。牠們嚴密的社會組織，引人入勝，科學家花了九牛二虎之力，勉強有了一定程度的瞭解。你也許不清楚，專門討論蜜蜂的學術期刊就有好多本，而奧地利的動物行為學家卡爾房孚立（Karl von Frisch）更因為首度發現蜜蜂以舞蹈「語言」彼此溝通（見本書21頁 ~ 23頁），而榮獲1973年的諾貝爾醫學獎呢！
這本書看似佛老師雜亂的卷髮，實際上是經過精心的設計，非常細膩。文字雖然簡潔，行家一看，便知切中要點，它絕對是將龐大資訊細細咀嚼後，經過繁複的整合、沉澱、終致燦開的創作。全書只花了一頁介紹昆蟲，第二頁便進入主題蜜蜂。簡明介紹社會昆蟲和蜂螫等背景後，縮小的魔法校車便展開驚險刺激的蜂宮之旅。
故事從進入蜂巢要接受守衛蜂檢查開始，這個情節彷彿電影中要混入異形或敵軍的大本營那般令人緊張！接著便一路用探險的方式，來呈現科學家從小蜜蜂身上所學到、所累積到的知識。舉凡蜜蜂的解剖學（例如口器、蜜囊、螫針）、生理營養（費洛蒙、花粉、花蜜等）、發生學（發育、變態等）、行為學（釀蜜、儲蜜、舞舞蹈、溝通等）、社會組織（后蜂和工蜂的分工、階級、工蜂的工作、育幼、分封等）、生態學（授粉、捕食者等），沒有一樣遺漏。此外，蜂巢的結構、蜂箱的構造，都帶入流暢的故事裡，既不含糊、也不牽強。
全書穿插著養蜂的背景。仔細想想，養蜂的包伯和那隻貪吃蜂蜜的黑熊，其實有點類似。我們的祖先過去可能和黑熊一樣，不惜冒著生命危險，只為嚐一口沁人心脾的甜蜜。蜂蜜對人類致命的吸引力，終於發展出超過兩千年的養蜂歷史，形成龐大的蜂蜜工業──蜂蜜、蜂王乳、蜂花粉、蜂蠟、蜂毒、蜂膠和蜂蜜酒。而書中幽默之處，在於作者的安排：黑熊靠著牠的厚皮毛夾克，人類則利用蜂服、噴煙、工具，分別取得了甜在心頭的犒賞──蜜。
我也佩服《魔法校車：蜂巢歷險記》夾雜的文字遊戲。原文諧音處處，隨時出現前後呼應的巧思，令人發出會心一笑。書中間有兒歌般的押韻、雙關語，饒富趣味；譯成不同語言後，雖難免略失原趣，但中譯本已盡全力傳達其風貌了。
諾貝爾獎得主房孚立曾說：「蜜蜂的生命就像一座魔井，從井中汲取的水越多，就會湧出更多可汲取的水來。」是的，蜜蜂身上各種精密的程式和能力，不斷帶給科學家驚喜的發現，魔法校車的這趟旅行，應該讓你分享到一些這樣的感覺吧！這不禁讓我恍然想起，科學研究何嘗不可以是魔法校車般的探險呢？
交織在混亂中的秩序
趙榮台（林業試驗所前副所長）
在《魔法校車：蜂巢歷險記》中，卷髮佛老師和孩子們闖進了蜜蜂的家。蜜蜂？怎麼會是蜜蜂呢？為什麼不看看鳥巢，不去兔子窩呢？
是不是因為蜂蜜總給人甜蜜的感觀經驗？或是因為蜜蜂是花姑娘的媒婆，媒婆成人之美，形象很好？還是，因為蜜蜂是孩子們再熟悉的不過的昆蟲呢？蜜蜂的勤勞一向是受人稱頌的美德；我們不是從小就學唱「嗡嗡嗡、嗡嗡嗡，大家一起勤做工，來匆匆、去匆匆，做工興味濃」嗎？老師教我們一定要勤奮，「天暖花開不做工，將來哪裡好過冬？」
這些都是可能的原因。不過，【魔法校車】看上蜜蜂，更可能是因為蜜蜂大概是除了人類以外，至今我們了解最深入的生物之一了。你恐怕很難想像，這些「低等的」小傢伙竟然擁有和「高等動物」不相上下的複雜行為。牠們嚴密的社會組織，引人入勝，科學家花了九牛二虎之力，勉強有了一定程度的瞭解。你也許不清楚，專門討論蜜蜂的學術期刊就有好多本，而奧地利的動物行為學家卡爾房孚立（Karl von Frisch）更因為首度發現蜜蜂以舞蹈「語言」彼此溝通（見本書21頁 ~ 23頁），而榮獲1973年的諾貝爾醫學獎呢！
這本書看似佛老師雜亂的卷髮，實際上是經過精心的設計，非常細膩。文字雖然簡潔，行家一看，便知切中要點，它絕對是將龐大資訊細細咀嚼後，經過繁複的整合、沉澱、終致燦開的創作。全書只花了一頁介紹昆蟲，第二頁便進入主題蜜蜂。簡明介紹社會昆蟲和蜂螫等背景後，縮小的魔法校車便展開驚險刺激的蜂宮之旅。
故事從進入蜂巢要接受守衛蜂檢查開始，這個情節彷彿電影中要混入異形或敵軍的大本營那般令人緊張！接著便一路用探險的方式，來呈現科學家從小蜜蜂身上所學到、所累積到的知識。舉凡蜜蜂的解剖學（例如口器、蜜囊、螫針）、生理營養（費洛蒙、花粉、花蜜等）、發生學（發育、變態等）、行為學（釀蜜、儲蜜、舞舞蹈、溝通等）、社會組織（后蜂和工蜂的分工、階級、工蜂的工作、育幼、分封等）、生態學（授粉、捕食者等），沒有一樣遺漏。此外，蜂巢的結構、蜂箱的構造，都帶入流暢的故事裡，既不含糊、也不牽強。
全書穿插著養蜂的背景。仔細想想，養蜂的包伯和那隻貪吃蜂蜜的黑熊，其實有點類似。我們的祖先過去可能和黑熊一樣，不惜冒著生命危險，只為嚐一口沁人心脾的甜蜜。蜂蜜對人類致命的吸引力，終於發展出超過兩千年的養蜂歷史，形成龐大的蜂蜜工業──蜂蜜、蜂王乳、蜂花粉、蜂蠟、蜂毒、蜂膠和蜂蜜酒。而書中幽默之處，在於作者的安排：黑熊靠著牠的厚皮毛夾克，人類則利用蜂服、噴煙、工具，分別取得了甜在心頭的犒賞──蜜。
我也佩服《魔法校車：蜂巢歷險記》夾雜的文字遊戲。原文諧音處處，隨時出現前後呼應的巧思，令人發出會心一笑。書中間有兒歌般的押韻、雙關語，饒富趣味；譯成不同語言後，雖難免略失原趣，但中譯本已盡全力傳達其風貌了。
諾貝爾獎得主房孚立曾說：「蜜蜂的生命就像一座魔井，從井中汲取的水越多，就會湧出更多可汲取的水來。」是的，蜜蜂身上各種精密的程式和能力，不斷帶給科學家驚喜的發現，魔法校車的這趟旅行，應該讓你分享到一些這樣的感覺吧！這不禁讓我恍然想起，科學研究何嘗不可以是魔法校車般的探險呢？
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