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商品簡介
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本書以中等職業技術學校學生學習活動為主線，以職業學校實際教育教學任務為章節劃分標準，聚焦於職業院校教與學過程中的心理學基本規律，著重闡述了職業院校的學生心理特點和學習規律，分析了影響職業院校學生和教師心理問題的因素，提出了維護師生心理健康的策略。本書內容由五個部分組成：第一部分為職業教育心理學概論，第二部分為職業學校師生心理篇，第三部分為職業學校學生學習心理篇，第四部分為職業教育教學心理篇，第五部分為職業心理篇。
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