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作者簡介
目次
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本書符合教育部生命教育課程綱要，內容包括課綱的八個核心能力。透過各單元情意篇、認知篇之討論與思辨，對八個核心能力與個體自我做深入探索。情意篇的「心靈小站」、「心靈探照燈」、「心靈加油站」之體驗思考，引發學生自我探索，連結學生獨特的生活經驗及擴展其視野，從感受中反省與覺察。認知篇則進一步針對核心能力做系統性的學理補充，強化及引導學生發展新的認知、建構及內化價值理念，並實踐於具體的生活中。
內容相關問題之省思與分享旨在，引導學生探究人生的根本問題，確立自我生命的終極信念，敞開心靈擴充自我，啟發生命智慧開展靈性的生命力，天天活出超越、自在、真我的生命。
作者簡介
‧甘麗華‧
★學經歷
南華大學生死學研究所碩士畢業
台灣大學進修部生命教育類科
師資培育學分班第一期結業
國立台北護理學院附設醫院護理師
國防醫學院附設醫院護理師
屏東基督教醫院護理長
慈惠醫護管理專科學校 護理科教師
通識教育中心 生命教育組召集人暨生命教育教師
★教學經歷
護理學、產科護理學、腫瘤護理學、安寧緩和醫療照護、生死學、生命教育
★現任
美和科技大學
通識教育中心 生命教育兼任教師
目次
第1章 生命教育導論 ─ 豐盛的生命
第2章 人格統整與靈性修養 ─ 活出內在真我
第3章 哲學與人生 ─ 人生終極追求與實踐
第4章 道德判斷 ─ 智慧的抉擇
第5章 生命與科技倫理 ─ 科技的美麗與哀愁
第6章 性、愛與婚姻倫理 ─ 轉化生命成就彼此的美好
第7章 生死關懷與實踐 ─ 美到最後完成生命
第8章 宗教與人生 ─ 天人合一終極圓滿
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