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本文以中國特色社會主義政治制度認同為研究對象，梳理學界關於認同、制度認同的相關文獻，總結哲學、政治學、社會學和心理學對政治制度認同的研究成果。從人民代表大會制度、中國共產黨領導的多党合作和政治協商制度、民族區域自治制度與基層群眾自治制度四個層面，以中國特色社會主義政治制度的特色、理念、實踐、優勢與發展五個維度為研究視角，通過專家諮詢和編制問卷，對廣東省7所高校的2350名大學生進行中國特色社會主義政治制度認同狀況的抽樣問卷調查，運用SPSS統計軟件進行描述性統計、相關分析、方差分析、回歸分析和路徑分析，將定量研究與定性研究相結合，以經驗研究推進理論研究。在理論研究和實證研究的基礎上，厘清了影響當代大學生中國特色社會主義政治制度認同的主要因素――家庭因素、學校因素、傳媒因素和政治因素，並分別予以分析。最後，聚焦當代大學生中國特色社會主義政治制度認同的路徑探析和認同類型劃分。
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