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作者簡介
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本書是“蓋爾範特初中數學新思維”系列叢書中的一本。本書提供了將公式和數據轉換成幾何形狀的指令。因此，繪製圖形被證明是“看到”公式和函數以及觀察它們變化的方式的一種方式。這項技能是學習微積分和其他數學題目的基礎。本書作者對這門學科有一個全新的理解，並為學生在數學概念和數學技能方面的培訓提供了一條有價值的途徑。
作者簡介
伊斯雷爾·蓋爾範德（1913—2009），數學家、數學物理學家、生物學家，蘇聯科學院院士。1978年，獲首屆沃爾夫數學獎。創立了“蓋爾範德學派”，先後在蘇聯和美國建立了旨在促進中學數學教育的函授學校，並為中學生們撰寫了多本優秀教材。
麻希南，中文版譯者，教授，中國科學技術大學數學科學學院副院長，2011年獲得國家杰出青年基金。研究方向為偏微分方程、幾何分析。先後入選“中科院百人計劃”“教育部新世紀人才”，主持多項國家項目。
胡長青，中文版譯者，蘇州大學數學科學學院副教授。1988年考入杭州大學（現浙江大學西溪校區）數學系，攻讀基礎數學專業碩士學位；2000年考入華東師範大學數學系，攻讀基礎數學專業博士學位。一直從事數學專業本科生幾何類專業課以及非數學專業的大學數學課程的教學工作。
麻希南，中文版譯者，教授，中國科學技術大學數學科學學院副院長，2011年獲得國家杰出青年基金。研究方向為偏微分方程、幾何分析。先後入選“中科院百人計劃”“教育部新世紀人才”，主持多項國家項目。
胡長青，中文版譯者，蘇州大學數學科學學院副教授。1988年考入杭州大學（現浙江大學西溪校區）數學系，攻讀基礎數學專業碩士學位；2000年考入華東師範大學數學系，攻讀基礎數學專業博士學位。一直從事數學專業本科生幾何類專業課以及非數學專業的大學數學課程的教學工作。
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