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失智老年人照護職業技能教材高級(全6冊)（簡體書）
- 系列名：教育部第二批1+X證書制度試點.失智老年人照護職業技能教材系列叢書
- ISBN13：9787504771605
- 出版社：中國財富出版社
- 作者：鄒文開; 趙紅崗; 楊根來
- 裝訂：平裝
- 規格：24cm*17cm (高/寬)
- 本數：6
- 出版日：2020/07/01
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商品簡介
目次
商品簡介
2019年9月12日，失智老年人照護正式納入第二批1+X證書制度試點工作範圍，成為全國16個1+X證書之一，本套叢書以原養老護理綜合實訓課程為基礎，結合國家相關政策，立足失智老年人的實際需要，由多位一線專家、學者按照照護員技能標準編寫而成。
本書採用項目任務式編排，分為基礎、身體綜合照護、認知功能促進、活動功能維護、健康促進照護、技術指導與創新六大部分。叢書6個小冊套盒裝訂，方便老師及學生使用。
本書採用項目任務式編排，分為基礎、身體綜合照護、認知功能促進、活動功能維護、健康促進照護、技術指導與創新六大部分。叢書6個小冊套盒裝訂，方便老師及學生使用。
目次
《基礎知識》
第一章 1+X證書制度和失智老年人照護員職業發展
第一節 1+X證書制度及其試點工作
一、國家職業資格證書制度改革與1+X證書
二、1+X證書制度試點：職教改革方案的一大亮點和重大創新
三、國家職業技能標準和職業技能等級證書標準
四、實施1+X證書制度試點工作意義與要求
五、1+X證書制度試點工作有關政策規定
六、1+X證書制度試點的實施主體
七、申報1+X證書制度試點院校的範圍、條件及程序
八、申報失智老年人照護1+X證書制度試點院校的專業
九、學習成果存儲、積累、轉換
十、“學分銀行”制度和國家資歷框架體系
第二節 失智老年人照護員職業發展和考核評價
一、失智老年人照護員職業名稱及來源
二、失智老年人照護員職業技能等級標準和職業等級
三、失智老年人照護職業技能基本知識和技能要求
四、失智老年人照護員職業技能等級證書
五、失智老年人照護員培訓評價組織
六、養老護理員職業技能等級認定、教育培訓和褒揚機制
第二章 失智老年人照護員職業道德
第一節 職業道德的內涵和特點
一、道德
二、職業道德
三、職業道德的特點
四、職業道德的要求和作用
五、職業道德教育
第二節 失智老年人照護員職業道德
一、失智老年人病程、需求及照護特點
二、失智老年人照護基本原則
三、失智老年人照護員職業道德
第三章 失智老年人照護員基本能力和素質
一、基本知識儲備
二、溝通能力
三、協調能力
四、情緒管理能力
五、安全防護及應急能力
六、信息化處理能力
七、事務處理能力
……
第四章 失智症的基礎知識
第五章 失智老年人照護員的相關知識
《身體綜合照護》
項目一 身體綜合照護
任務一 鼓勵或指導輕度失智老年人維持主動進餐能力
目標1 鼓勵或指導輕度失智老年人維持制訂食譜能力照護
目標2 鼓勵或指導輕度失智老年人維持採購食品能力照護
目標3 鼓勵或指導輕度失智老年人維持燒菜做飯能力照護
任務二 鼓勵或指導輕度失智老年人維持自行如廁能力
目標1 鼓勵或指導輕度失智老年人維持自行如廁能力照護
目標2 鼓勵或指導輕度失智老年人維持使用坐便椅能力照護
任務三 鼓勵或指導輕度失智老年人維持自行清潔能力
目標1 鼓勵或指導輕度失智老年人維持晨間洗漱能力照護
目標2 鼓勵或指導輕度失智老年人維持洗澡能力照護
任務四 鼓勵或指導輕度失智老年人維持簡單家務勞動能力
目標1 鼓勵或指導輕度失智老年人維持清潔餐具和廚房能力照護
目標2 鼓勵或指導輕度失智老年人維持清洗衣服能力照護
目標3 鼓勵或指導輕度失智老年人維持整理床單位能力照護
目標4 鼓勵或指導輕度失智老年人維持清潔居室能力照護
參考文獻
《認知功能促進》
《活動功能維護》
《健康促進照護》
《技術指導與創新》
第一章 1+X證書制度和失智老年人照護員職業發展
第一節 1+X證書制度及其試點工作
一、國家職業資格證書制度改革與1+X證書
二、1+X證書制度試點：職教改革方案的一大亮點和重大創新
三、國家職業技能標準和職業技能等級證書標準
四、實施1+X證書制度試點工作意義與要求
五、1+X證書制度試點工作有關政策規定
六、1+X證書制度試點的實施主體
七、申報1+X證書制度試點院校的範圍、條件及程序
八、申報失智老年人照護1+X證書制度試點院校的專業
九、學習成果存儲、積累、轉換
十、“學分銀行”制度和國家資歷框架體系
第二節 失智老年人照護員職業發展和考核評價
一、失智老年人照護員職業名稱及來源
二、失智老年人照護員職業技能等級標準和職業等級
三、失智老年人照護職業技能基本知識和技能要求
四、失智老年人照護員職業技能等級證書
五、失智老年人照護員培訓評價組織
六、養老護理員職業技能等級認定、教育培訓和褒揚機制
第二章 失智老年人照護員職業道德
第一節 職業道德的內涵和特點
一、道德
二、職業道德
三、職業道德的特點
四、職業道德的要求和作用
五、職業道德教育
第二節 失智老年人照護員職業道德
一、失智老年人病程、需求及照護特點
二、失智老年人照護基本原則
三、失智老年人照護員職業道德
第三章 失智老年人照護員基本能力和素質
一、基本知識儲備
二、溝通能力
三、協調能力
四、情緒管理能力
五、安全防護及應急能力
六、信息化處理能力
七、事務處理能力
……
第四章 失智症的基礎知識
第五章 失智老年人照護員的相關知識
《身體綜合照護》
項目一 身體綜合照護
任務一 鼓勵或指導輕度失智老年人維持主動進餐能力
目標1 鼓勵或指導輕度失智老年人維持制訂食譜能力照護
目標2 鼓勵或指導輕度失智老年人維持採購食品能力照護
目標3 鼓勵或指導輕度失智老年人維持燒菜做飯能力照護
任務二 鼓勵或指導輕度失智老年人維持自行如廁能力
目標1 鼓勵或指導輕度失智老年人維持自行如廁能力照護
目標2 鼓勵或指導輕度失智老年人維持使用坐便椅能力照護
任務三 鼓勵或指導輕度失智老年人維持自行清潔能力
目標1 鼓勵或指導輕度失智老年人維持晨間洗漱能力照護
目標2 鼓勵或指導輕度失智老年人維持洗澡能力照護
任務四 鼓勵或指導輕度失智老年人維持簡單家務勞動能力
目標1 鼓勵或指導輕度失智老年人維持清潔餐具和廚房能力照護
目標2 鼓勵或指導輕度失智老年人維持清洗衣服能力照護
目標3 鼓勵或指導輕度失智老年人維持整理床單位能力照護
目標4 鼓勵或指導輕度失智老年人維持清潔居室能力照護
參考文獻
《認知功能促進》
《活動功能維護》
《健康促進照護》
《技術指導與創新》
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