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本書基於“少數民族大學生社會主義核心價值體系認同呈現出人口變量因素的特點，並與少數民族大學生的行為傾向密切相關”這樣一個研究假設，從少數民族大學生社會主義核心價值體系認同的特點、少數民族大學生社會主義核心價值體系認同與行為傾向的關係、少數民族大學生社會主義核心價值體系認同與行為傾向的人口學統計分析、影響少數民族大學生社會主義核心價值體系認同及其行為傾向的主要因素、少數民族大學生社會主義核心價值體系認同的理論提煉和教育實踐對策等方面進行了研究。
作者簡介
董傑，男，漢族，湖北荊州人，中共黨員。2010年畢業於武漢理工大學思想政治教育專業，獲法學博士學位。現任中南民族大學馬克思主義學院思政部主任，副教授、碩士生導師。主要研究方向為思想政治教育理論與方法、法制教育。先後主持國家社科基金1項、省(部)級科研課題3項，發表學術論文30餘篇，出版專著1部，參著4部。獲得2011年度湖北省優秀博士學位論文獎、武漢市人文社科優秀成果獎。入選湖北省第四批高校中青年馬克思主義理論家培育計劃。
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