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商品簡介
作者簡介
目次
書摘/試閱

商品簡介

同時訓練你的觀察力、專注力、動力、想像力、記憶力和邏輯力,你也可以擁有福爾摩斯的破案頭腦!
閱讀這本《大腦最強之如何煉成福爾摩斯的頭腦》就如同參加一場尋寶遊戲,而你要尋找的寶藏就是……福爾摩斯!你會慢慢了解到他的生活、他的朋友、他的缺點,當然最重要的是,他那異乎尋常的破案才能。
《大腦最強之如何煉成福爾摩斯的頭腦》提倡「盧丹氏學校」法,以玩遊戲和講故事為主去學習,希望可以為孩子的學習帶來樂趣。本書共分為6大部分,分別訓練孩子的6種破案才能,包括觀察力、專注力、動力、想像力、記憶力和邏輯力。每教授一個破案技巧,都會附上關於該技巧的小遊戲或活動,讓孩子邊玩邊學,增添學習趣味。全書還另外附上2個「福爾摩斯訓練營」的章節,共包含30個小遊戲或活動,讓孩子鞏固學習內容。除了訓練孩子的破案頭腦,書中還穿插着關於腦部的科學知識,逐步培養孩子對可普的興趣,滿足孩子的好奇心。
雖然讀完這本書,你不會成為第二個福爾摩斯,不過你的觀察力、專注力、動力、想像力、記憶力和邏輯力一定比以前更優勝。

作者簡介

卡洛‧卡臣﹙Carlo Carzan﹚

1967年出生於意大利,深信小朋友可以透過遊戲學習,遊戲是教育的工具。作品包括《大腦最強》、《大腦最強之如何煉成福爾摩斯的頭腦》等。


索尼婭‧史加高(Sonia Scalco)

索尼婭史加高是一位動畫師,亦是一位藝術活動專家。
兩位的合著包括:"1,2,3 Costituzione" (2010), "Economia felice" (2012), "Coraggio da lupi" (2013), "Giochiamo con i gessi" (2015)



繪者:伊拿斯奧•富爾蓋蘇(Ignazio Fulghesur)

伊拿斯奧‧富爾蓋蘇為兒童圖書插畫繪者,作品包括《大腦最強》、《大腦最強之如何煉成福爾摩斯的頭腦》等。

目次

我是福爾摩斯?
挑戰站:福爾摩斯?柯南•道爾? 

盧丹氏學校 

訓練觀察力
挑戰站:
火眼金睛!
他們去過哪裡?
誰是罪犯?
身分證明文件
顏色的感知
誰需要節食?
畫作在哪裡?
倫敦地鐵

訓練專注力
挑戰站:
福爾摩斯在哪裡?
隨身記事簿
指紋遊戲
是什麼印記?
厨房計時器的技法

訓練動力
挑戰站:
動力圖表
攀登金字塔
不可能的傳記
愛好這東西……
福爾摩斯的海報

福爾摩斯訓練營——第一課
挑戰站:
孤獨的旅行
保險箱密碼
兩條特別的線索
破鏡重圓
偵探的住所
煙斗的謎案
貝克街幾號?
顯而易見啊,華生!
太奇怪了……
快打開!快打開!
救命密碼
粗心的小偷
福爾摩斯的物品
匿名信

訓練想像力
挑戰站:
什麼線索?
星際旅行
是或否
我的剪貼畫
你是哪本書?
創造性描畫
想像和操練
沉思的練習
小積木大挑戰

訓練記憶力
挑戰站:
購物清單
巴斯克維爾莊園 

訓練邏輯力
挑戰站:
環環相扣
邏輯網格圖
團隊的選擇
密碼之舞
五子棋
偵探家?科學家?

福爾摩斯訓練營——第二課
挑戰站:
人像拼圖
影子之謎
組織資料
不吃魚的貓?
一目了然
糊里糊塗
字謎
字母疑團
音節六邊形
圖像六邊形
謎一般的接龍
小路上的腳印
福爾摩斯的櫃子
找出福爾摩斯
跟蹤疑犯
還少一個

答案

書摘/試閱

訓練觀察力

正因為我受過訓練,所以才能留意到自己所看見的東西。

在現實生活中,福爾摩斯的這句話聽起來似乎很簡單,可「看東西」僅僅是一名偵探最基本的活動,而且它必須要有觀察力的支持才行。

福爾摩斯能夠將視覺、觀察、感知和推理結合在一起。正是這種能力,使他成為了一名出色的偵探。

挑戰站:火眼金睛!
就讓我們從最簡單的觀察活動開始吧!
以下兩幅圖是福爾摩斯的房間,請仔細觀察,並找出10處不同的地方。

請翻至第92頁,看看你的答案是否正確。


大腦會觀察

要學會像福爾摩斯一樣思考,你就必須了解大腦的運作方式。

如果福爾摩斯的查案經歷發生在這個年代,那麼這位倫敦偵探一定會成為一名神經科學專家。這門學科除了研究大腦之外,還研究大腦各個部分的運作對人類行為所產生的影響。

事實上,在查案過程中,大腦的不同區域都會投入使用。這些區域必須對許許多多的信息進行處理,使它們以一種更有條理的方式呈現出來。

舉個例子,視覺皮層就是其中的一個區域。

眼睛是怎樣運作的呢?
晶狀體
角膜
瞳孔
虹膜
視網膜
視神經
視網膜血管

光線透過角膜、虹膜與瞳孔進入眼睛,並照射在視網膜上。視網膜由感光細胞所組成。這些細胞能夠引起化學反應,將光信號轉變為神經刺激。之後,這些刺激會傳送到視神經,再由視神經傳送到大腦中的視覺皮層:這時,圖像就會以正確的方式呈現出來。


看、觀察、了解

華生和福爾摩斯在本質上有什麼不同?
答案是:前者只是在看,而後者卻是在觀察。

這兩種行為的區別很重要,因為如果要捕捉犯罪現場的細節,那麼光「看」是不夠的,而是要訓練自己去「觀察」。

看的行為是無意識的,自發的,而不是刻意的。

與之相比,觀察是帶有目的的:當你觀察某個東西的時候,你心裡已經有了一個明確的目標,也就是說,你希望盡可能全面地去認識和理解一個現象或是一件事件。觀察意味著選擇一件物體、一個人、一處地點或是一個場景所具有的某些特徵,並把焦點聚集在這些特徵上,將它們放到一個更廣闊的背景之下,與其他物體、其他人、其他地點或其他場景聯繫起來。

這個世界到處是顯而易見的東西,所以人們從不留心去觀察它們。


留意細節

「永遠不要相信大致的印象……,而是要將注意力集中在細節上。」

這句話最能代表福爾摩斯的工作方式。在他所破獲的著名案件中,有一宗名叫《波希米亞醜聞》。在處理這件案件時,福爾摩斯之所以能夠找出真正的客戶究竟是誰,恰恰是憑藉他對簡單細節的觀察,微細如寫著見面請求的紙質、對著燈光才能看見的符號、信中所使用的動詞等。常人並不會注意這些細節,可當福爾摩斯向他的朋友華生一一道明時,它們就瞬間變得一目了然。

其實你也可以採用相同的方法。怎麼做呢?
觀察場景中微小的細節。
就像玩拼圖一樣,將這些細節拼砌在一起。
得出你的結論。

挑戰站:他們去過哪裡?
仔細觀察右邊的3位福爾摩斯人物。他們之間只有一些細微的差別。請說出哪一位去過海邊,哪一位去過鄉村,哪一位剛在倫敦散步。

請翻至第92頁,看看你的答案是否正確。

 

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