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《教師培訓模式創新研究與實踐/光明社科文庫》是探討教師管理、促進教師職業發展的圖書。《教師培訓模式創新研究與實踐/光明社科文庫》主要從“國培計劃”背景下的教師培訓模式創新、完善教師培訓機制，強化培訓管理水平、創新教師培訓模式，打造教師培訓品牌、優化教師培訓流程等內容進行了研究，並對提升教師培訓質量和教師培訓政策進行闡述。
目次
第一章 “國培計劃”背景下的教師培訓模式創新
第一節 教師培訓模式創新的政策要求
第二節 教師培訓模式創新的現實訴求
第三節 教師培訓模式創新的理論思考
第二章 完善教師培訓機制，強化培訓管理水平
第一節 以“國培計劃”為平臺做好農村教師培訓工作
第二節 一體化背景下教師培訓運行機制創新與實踐
第三節 秉承百年師範傳統，做專業化精細化教師培訓
第四節 搶抓國培機遇，探尋教師培訓發展道路
第三章 創新教師培訓模式，打造教師培訓品牌
第一節 混合學習環境下的“3+1+1”教師培訓模式
第二節 行動導向的骨幹教師短期培訓模式
第三節 基於“三養”的鄉村學校資深教師培訓模式
第四節 鄉村教師專業發展需求與高校研培一體化發展模式
第五節 “二段四級”多元互動式教師培訓模式
第六節 “三帶四步”教師培訓研修模式
第七節 鄉村教師短期培訓案例教學模式
第八節 聚焦任務驅動的行動學習培訓模式
第九節 “五段三環、兩基三化”綜合培訓模式
第十節 信息技術支持的“BYOD”培訓模式
第四章 優化教師培訓流程，提升教師培訓質量
第一節 注重鄉村教師專業引領，完善培訓方案設計
第二節 做好需求調研，精准助力教師發展
第三節 鄉村教師培訓團隊課程的開發
第四節 課例研究在影子教學中的運用
第五節 整合學員資源，提升培訓實效
第六節 網絡社區研修指導方略
第七節 創新“影子教師”實踐
第八節 訓後跟蹤指導典型案例
第九節 “人生第一本書”：學員資源的整合
第十節 微課堂，國培模式在師範生培訓中發光
第十一節 探索師範教育與教師培訓的有效對接
第五章 發揮輻射引領功能，助力教師專業發展
第一節 生命的迴響――學員心得選編
第二節 生命的厚度――學員論文選編
附錄：“國培”相關成果與社會反響
後記
第一節 教師培訓模式創新的政策要求
第二節 教師培訓模式創新的現實訴求
第三節 教師培訓模式創新的理論思考
第二章 完善教師培訓機制，強化培訓管理水平
第一節 以“國培計劃”為平臺做好農村教師培訓工作
第二節 一體化背景下教師培訓運行機制創新與實踐
第三節 秉承百年師範傳統，做專業化精細化教師培訓
第四節 搶抓國培機遇，探尋教師培訓發展道路
第三章 創新教師培訓模式，打造教師培訓品牌
第一節 混合學習環境下的“3+1+1”教師培訓模式
第二節 行動導向的骨幹教師短期培訓模式
第三節 基於“三養”的鄉村學校資深教師培訓模式
第四節 鄉村教師專業發展需求與高校研培一體化發展模式
第五節 “二段四級”多元互動式教師培訓模式
第六節 “三帶四步”教師培訓研修模式
第七節 鄉村教師短期培訓案例教學模式
第八節 聚焦任務驅動的行動學習培訓模式
第九節 “五段三環、兩基三化”綜合培訓模式
第十節 信息技術支持的“BYOD”培訓模式
第四章 優化教師培訓流程，提升教師培訓質量
第一節 注重鄉村教師專業引領，完善培訓方案設計
第二節 做好需求調研，精准助力教師發展
第三節 鄉村教師培訓團隊課程的開發
第四節 課例研究在影子教學中的運用
第五節 整合學員資源，提升培訓實效
第六節 網絡社區研修指導方略
第七節 創新“影子教師”實踐
第八節 訓後跟蹤指導典型案例
第九節 “人生第一本書”：學員資源的整合
第十節 微課堂，國培模式在師範生培訓中發光
第十一節 探索師範教育與教師培訓的有效對接
第五章 發揮輻射引領功能，助力教師專業發展
第一節 生命的迴響――學員心得選編
第二節 生命的厚度――學員論文選編
附錄：“國培”相關成果與社會反響
後記
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