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作者簡介
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《中國高中階段教育發展報告(2019)》是“教育部哲學社會科學發展報告建設(培育)項目”之一，自2012年立項之後已經連續出版7份年度報告，旨在展現中國高中階段教育改革與發展中的進展與成就，以實踐回答改革與發展中的問題，以數據與信息展示改革與發展的成效，以理性思考審視改革與發展。本書例舉了幾所探索成功的學校，包括特色高中(蘇州市第六中學)、綜合高中(濟南旅遊學校、青島市理工高級中學、青島藝術中學)、民辦高中(長沙明達學校)、普通高中國際學校(首都師範大學附屬中學、北京市第八十中學國際部、天津市英華國際學校、上海市七寶德懷特高級中學)等，書中呈現了各校的辦學思想、創新點、特色點、發展基本路徑、主要經驗等，為同類學校的發展提供參考和啟發。
作者簡介
朱益明，華東師範大學，國家教育宏觀政策研究院首席研究員，教授，博士生導師，主要從事教育政策、教師教育、高中教育、教育評價等方面研究。
主編《中國高中階段教育發展報告2012》、《中國高中階段教育發展報告2013》、《中國高中階段教育發展報告2014》。
主編《中國高中階段教育發展報告2012》、《中國高中階段教育發展報告2013》、《中國高中階段教育發展報告2014》。
名人/編輯推薦
《中國高中階段教育發展報告（2019）》是“教育部哲學社會科學發展報告建設（培育）項目 ”之一，旨在展現中國高中階段教育改革與發展中的進展與成就，以實踐回答改革與發展中的問題，以數據與信息展示改革與發展的成效，以理性思考審視改革與發展。
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