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經驗的早期兒童音樂教育（簡體書）
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商品簡介
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經驗的早期兒童音樂教育，遵循“舊經驗―新舊經驗交互―舊經驗改造”的經驗教育原理。它以假扮情境的設置為教育活動的起點，以兒童由日常經驗假扮推進到合拍、合句段結構的音樂性假扮為教育活動過程，以兒童完成音樂性假扮任務為教育活動的目標。本書應用了目前最前沿的教育理論和最新的音樂材料，具有開闊的理論視野；大量、生動的課堂教學實例，又使本書具有很強的實踐性與可操作性。
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