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樂學電子技術：DIY傳感器玩mBlock（簡體書）
商品資訊
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商品簡介
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隨著教育部將STEAM 寫入《義務教育小學科學課程標準》中，以及國務院《新一代人工智能
發展規劃》等文件的發佈，STEAM 教育已駛往發展的快車道。支持學生開展STEAM 活動的腳手
架，也是STEAM 課程的核心，是程序設計、電子技術和結構設計三部分。學生在STEAM 活動中
設計的解決實際問題的方案以及測試環節，都可以通過“程序設計+ 電子技術+ 結構設計”的方式
製作出來。
《好玩的Scratch》一書，屬“程序設計+ 電子技術+ 結構設計”框架中的“程序設計”部分。
本書是在《好玩的Scratch》的基礎上，通過“圖形化的mBlock+開源電子”的方式，以及通過讓
學生自己製作傳感器，逐步引導學生，進入奇妙的電子技術世界。
本書的重點是通過引導學生親自動手實踐來掌握電子製作的相關技術，閱讀完本書後，學生將
能夠使用mBlock 軟件編寫程序。然後通過運行mBlock 程序，可以“看見”電子元件和電路的運
行效果，進而理解電子元件和電路的作用。
本書共15 章，前4 章介紹基礎知識，第5 ～ 15 章，每章都介紹一個獨立項目，每個項目都包
括項目分析、硬件製作、軟件分析製作、優化迭代、拓展應用和相關資料等。
本書可作為中小學和培訓機構的創客社團教材、創客教師的研習教材以及開源硬件愛好者的入
門教材。
發展規劃》等文件的發佈，STEAM 教育已駛往發展的快車道。支持學生開展STEAM 活動的腳手
架，也是STEAM 課程的核心，是程序設計、電子技術和結構設計三部分。學生在STEAM 活動中
設計的解決實際問題的方案以及測試環節，都可以通過“程序設計+ 電子技術+ 結構設計”的方式
製作出來。
《好玩的Scratch》一書，屬“程序設計+ 電子技術+ 結構設計”框架中的“程序設計”部分。
本書是在《好玩的Scratch》的基礎上，通過“圖形化的mBlock+開源電子”的方式，以及通過讓
學生自己製作傳感器，逐步引導學生，進入奇妙的電子技術世界。
本書的重點是通過引導學生親自動手實踐來掌握電子製作的相關技術，閱讀完本書後，學生將
能夠使用mBlock 軟件編寫程序。然後通過運行mBlock 程序，可以“看見”電子元件和電路的運
行效果，進而理解電子元件和電路的作用。
本書共15 章，前4 章介紹基礎知識，第5 ～ 15 章，每章都介紹一個獨立項目，每個項目都包
括項目分析、硬件製作、軟件分析製作、優化迭代、拓展應用和相關資料等。
本書可作為中小學和培訓機構的創客社團教材、創客教師的研習教材以及開源硬件愛好者的入
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