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高中生物疑點通(簡體書)
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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次

商品簡介

人教版高中生物教材已使用十餘年,加之生命科學發展迅速,使得一線教師和學生在使用現行教材過程中產生了諸多疑惑。本書作者團隊通過文獻研究法深入查閱國內外大學教材、期刊、工具書等,以短文的形式,對相關知識的深度和廣度進行適當拓展。全書共分5篇(分子與細胞,遺傳與進化,穩態與調節,生物與環境,生物技術與工程),每篇由若干短文組成,短文用提問作為標題,引人思考,解答部分注重科學、嚴謹,並配有彩圖,鮮活、直觀。


作者簡介

張勝,1986年生,碩士,深圳市第三高級中學生物骨幹教師。發表SCI英文科技論文4篇,核心期刊論文多篇,參編圖書20部,其中《Vitamin A and Carotenoids》一書被英國皇家化學學會出版。獨立開發 “人體探秘”校本國際課程、“基於生物學的深圳高中生性教育課程”,主持廣東省“十三五”教育規劃課題——基於生物學科核心素養的校本國際課程的開發與實踐研究。

秦磊,1984年生,碩士,中學一級教師,贛榆張修前名師工作室成員,現任教於江蘇省贛榆第一中學。連續多年帶高三年級生物課,連續6年獲評市生物奧林匹克競賽優秀輔導教師,在各類刊物發表文章200餘篇。熱衷於網絡教研,網名“秦四哥”,創建百度“高中生物吧”,創建騰訊興趣部落“高中生物那點事兒”,開設個人微信公眾號“高中生物那點事兒”,創建並管理10多個生物專業QQ群。


名人/編輯推薦

刨根問底學高中生物!150位來自全國教學一線的優秀生物教師,216篇問答短文,幫你徹底搞定高中生物!


【圖書特色】

(1)問題導學:通過216個提問,剖析高中生物學的疑難點

(2)科學嚴謹:取材於國內外大學教材、期刊、工具書等

(3)集體智能:150位來自全國教學一線的優秀教師參與

(4)圖文並茂:全書用銅版紙彩印,含大量精美圖片

(5)實用性強:教師備課、教學、命題等的重要參考資料,學生吃透概念、進階知識、拓展視野的好幫手,大眾讀者提升生物科學素養的普及讀物。



目次

第一篇 分子與細胞

◎雙縮脲試劑能用於鑒定二肽嗎?

◎什麼是還原糖?

◎澱粉遇碘一定變藍嗎?

◎甲基綠染液能否單獨用於觀察DNA在細胞內的分佈?

◎為何糖類是主要能源物質,而脂肪是良好儲能物質?

◎紅細胞是紅色的嗎?

◎脊椎動物的紅細胞都沒有細胞核嗎?

◎人體成熟紅細胞、血小板為什麼都沒有細胞核?

◎細胞膜上的蛋白質有何功能?

◎膽固醇在細胞膜中有何作用?

◎細胞間信息交流的方式有哪些?

◎細胞間通信常見的化學信號有哪些?

◎差速離心後細胞器如何分佈?

◎內質網能合成蛋白質嗎?

◎高爾基體與細胞壁形成有何關係?

◎溶酶體是怎樣一種細胞器?

◎液泡僅存在於植物細胞中嗎?

◎只有分泌蛋白合成和分泌需要內質網與高爾基體參與嗎?

◎纖維素是在高爾基體合成的嗎?

◎哪些物質可以通過核孔運輸?

◎物質以什麼方式出入細胞核?

◎細胞核內的一些物質有何重要功能?

◎植物能吸收蔗糖為什麼還能用蔗糖觀察質壁分離?

◎黑藻葉片能用於觀察質壁分離的實驗嗎?

◎種子萌發過程吸水速率有沒有變化?

◎主動運輸需要的能量來源是什麼?

◎影響物質出入細胞的因素有哪些?

◎丙酮酸是如何進入線粒體的?

◎單糖進入小腸上皮細胞的方式一樣嗎?

◎小腸上皮細胞吸收葡萄糖的方式是什麼?

◎胞吞和胞吐是不是跨膜運輸?

◎胞吞和胞吐是否屬於主動運輸?

◎胞吞和胞吐作用是否只運輸生物大分子?

◎受體在物質運輸中的作用是什麼?

◎酶是如何與特定底物識別並結合的?

◎種子萌發過程酶含量如何變化?

◎核酶為何物?

◎蛋白酶和肽酶在水解蛋白質方面有何區別?

◎ATP和它的“兄弟姐妹”

◎高能磷酸鍵是怎樣一個化學鍵?

◎只有ATP是直接能源物質嗎?

◎ATP的化學能可以轉化為熱能嗎?

◎無氧呼吸第二階段有無能量產生?有無ATP生成?

◎種子萌發過程呼吸速率如何變化?

◎種子萌發過程有機物如何變化?

◎氧氣能抑制哺乳動物成熟紅細胞的無氧呼吸嗎?

◎生物體內的能源物質有哪些?

◎水的光解需要酶嗎?

◎光質如何影響植物的光合作用?

◎葉綠體能利用外源ATP嗎?

◎光反應產生的ATP只用於暗反應嗎?

◎著絲點就是著絲粒嗎?

◎細胞分裂後期,是著絲點分裂還是著絲粒分裂?

◎紡錘絲和星射線在本質上是一回事嗎?

◎鹼性染料是鹼性的嗎?

◎細胞凋亡與細胞壞死是一回事兒嗎?

◎什麼是端粒?

◎什麼是端粒酶?

◎端粒酶有什麼作用?

◎癌細胞是如何產生的?該如何預防?

◎原癌基因是如何成為癌基因的?

◎病毒致癌因數如何誘導細胞癌變?

◎抑癌基因常見的有哪些?

◎同位素標記就是放射性同位素標記嗎?

第二篇 遺傳與進化

◎R型菌是如何轉化為S型菌的?S型能轉化成R型嗎?

◎S型菌能否由R型菌突變產生?

◎S 型細菌的多糖類莢膜是否能直接致病?

◎為何S型菌的DNA經高溫處理後仍具有遺傳效應?

◎自然界有哪些常見的病毒類型?

◎噬菌體的遺傳物質都是DNA嗎?

◎組成病毒的蛋白質是否只有衣殼蛋白一種類型?

◎噬菌體是如何繁殖的?

◎病毒侵染過程蛋白質會進入嗎?

◎病毒增殖過程遺傳物質、蛋白質如何合成?

◎形成核酸的縮合反應是怎樣進行的?

◎氫鍵是怎樣的鍵?

◎基因複製、表達過程所需能量是否都來自ATP?

◎如何理解細胞質基因的半自主自我複製?

◎真核生物基因與原核生物基因有何不同?

◎轉錄需要解旋酶嗎?

◎轉錄的產物是否只有mRNA?

◎為什麼DNA片段只有一條鏈可轉錄?

◎一個基因只能轉錄出一種mRNA嗎?

◎tRNA如何與對應的氨基酸結合?

◎tRNA是61種嗎?

◎多肽合成是否一定需要起始密碼子?

◎逆轉錄酶是DNA聚合酶嗎?

◎逆轉錄酶僅存在於逆轉錄病毒中嗎?

◎逆轉錄酶是隨RNA一起注入宿主細胞還是後來合成的?

◎減數第一次分裂前的間期是減數分裂間期嗎?

◎什麼是假說-演繹法?

◎雜合子(Aa)中隱性基因是否表達?

◎生物的性別到底由什麼決定?

◎人類的SRY基因是怎樣一個基因?

◎果蠅的性別是由什麼決定的?

◎什麼是從性遺傳?

◎基因突變與性狀改變有何區別?

◎基因突變只在分裂間期發生嗎?

◎紫外線誘發基因突變的機理是什麼?

◎基因突變是原核生物唯一的變異來源嗎?

◎突變率和突變頻率是同一個概念嗎?

◎囊性纖維病是一種怎樣的病?

◎如何區分易位與交叉互換?

◎人類性染色體數目異常有哪些類型?各有什麼表現?

◎多倍體是否均可育?

◎四分體與四倍體有何不同?

◎三體與三倍體有何區別?

◎秋水仙素誘導染色體數目加倍的機制是什麼?

◎培育三倍體無子西瓜用二倍體花粉刺激有什麼用?

◎培育無子西瓜為什麼用四倍體做母本?

◎怎樣理解單倍體的高度不育?

◎植物雜交育種年限如何確定?

◎“症”與“綜合征”有什麼區別?

◎生殖隔離產生的機制是什麼?

第三篇 穩態與調節

◎血漿與血清有什麼區別?

◎血漿蛋白與血紅蛋白有什麼區別?

◎滲透壓與組織水腫有何關係?

◎興奮在神經纖維上是如何傳導的?

◎什麼是鈉鉀泵?

◎什麼是離子通道?

◎靜息電位是如何產生及維持的?

◎動作電位是如何產生及恢復的?

◎活體內神經纖維上興奮的傳導是雙向還是單向?

◎突觸有哪些類型?

◎興奮性突觸和抑制性突觸是怎麼回事?

◎突觸小泡和神經遞質的來源分別是哪裡?

◎神經遞質的化學本質是什麼?都是小分子嗎?

◎一個神經元內只有一種遞質嗎?

◎一種神經遞質一定是興奮性或一定是抑制性的嗎?

◎為什麼神經遞質大多是小分子卻要通過胞吐運輸?

◎神經元是如何識別神經遞質的?

◎興奮性突觸一定能使突觸後神經元興奮嗎?

◎神經遞質釋放後的歸宿是什麼?

◎受體在興奮傳遞中的作用是什麼?

◎神經遞質的受體數量是穩定不變的嗎?

◎NO是怎樣的一種神經遞質?

◎乙醯膽鹼在到達後膜之前是怎樣避免被水解的?

◎鈣離子濃度與肌肉收縮有何關係?

◎可卡因等毒品上癮的機理是什麼?

◎激素分泌的調節方式有哪些?

◎胰島素的分泌到底受什麼調控?

◎如何理解胰島素和胰高血糖素的作用及兩者的關係?

◎肌糖原為什麼不能分解補充血糖?

◎腎上腺素的分泌是分級調節嗎?

◎腎上腺素與腎上腺激素一樣嗎?

◎受體在激素調節中的作用是什麼?

◎激素的受體都在細胞膜上嗎?

◎靶細胞是如何識別激素的?

◎人體激素作用於其他組織細胞一定要通過血液運輸嗎?

◎動物激素發揮作用後的歸宿是什麼?

◎人體的體溫是如何變化和維持的?

◎立毛肌收縮是為了增加產熱還是減少散熱?

◎人在寒冷環境中體溫是如何調節的?

◎體溫恒定時產熱與散熱有何關係?

◎炎熱環境下體溫維持穩態有無激素調節?

◎溶菌酶是怎樣一種酶?

◎淋巴細胞是如何識別抗原的?

◎B細胞啟動都需要T細胞協助嗎?

◎體液免疫中的多數抗原和少數抗原的含義是什麼?

◎釋放淋巴因數的是T細胞還是效應T細胞?

◎體液免疫中T細胞能否呈遞抗原給B細胞?

◎為什麼抗體種類比基因的種類還多?

◎移植器官被排斥屬於什麼免疫?

◎生長素專指吲哚乙酸嗎?

◎生長素促進植株生長的作用機理是什麼?

◎高濃度生長素抑制生長到底怎麼理解?

◎植物激素的運輸都是極性運輸嗎?

◎種子萌發過程中激素含量如何變化?

第四篇 生物與環境

◎種群密度調查方法應該如何選擇?

◎種群增長曲線的增長率是如何變化的?

◎血球計數板如何使用?

◎微生物的分解作用與呼吸作用等同嗎?

◎抵抗力穩定性與恢復力穩定性如何區分?

第五篇 生物技術與工程

◎微生物培養中平板為何要倒置?

◎抗生素對微生物有何作用?

◎鑒定纖維素分解菌的培養基中為什麼加土豆汁?

◎花藥離體培養與花粉離體培養是一回事嗎?

◎植物能否吸收蔗糖?

◎植物組織培養為何選用蔗糖?

◎植物體細胞雜交如何篩選出雜種細胞?

◎植物體細胞雜交獲得的雜種植株可育嗎?

◎如何確定體細胞雜交後雜種植株的染色體數目和基因型?

◎單抗製備所用的B細胞是漿細胞嗎?

◎雜交瘤細胞是如何被篩選出來的?

◎單抗製備過程為何進行兩次專一抗體檢測?

◎為何一個B細胞克隆只產生一種特異性抗體?

◎細胞核為何要選擇MⅡ期的卵母細胞作受體細胞?

◎精子獲能是怎樣一個過程?

◎卵泡在卵巢內是如何發育的?

◎精卵是如何相互識別和相互啟動的?

◎哺乳動物受精過程精子的尾部會進入卵細胞嗎?

◎透明帶是什麼?有何作用?

◎同期發情的原理是什麼?常用什麼激素?

◎母體為什麼不會排斥外來移植胚胎?

◎原核生物的限制酶為什麼不剪切自身的DNA?

◎磷酸二酯鍵是怎樣的化學鍵?

◎基因工程中單酶切好? 還是雙酶切好?

◎不同的限制酶有沒有相同的識別位點和切點?

◎基因庫就是基因文庫嗎?

◎如何從基因文庫中獲取目的基因?

◎基因工程中如何誘導形成感受態細胞?

◎感受態法改變的是細胞膜還是細胞壁的通透性?

◎啟動子=起始密碼?終止子=終止密碼?

◎為什麼噬菌體可以作為基因工程中的運載體?

◎PCR引物的設計有何原則?

附 錄

◎高中生物有哪些顏色(顯色)反應?

◎高中生物鑒定實驗中的試劑是如何配製的?

◎高中生物顏色鑒定實驗分別利用了什麼原理?

◎哪些高中實驗用到了原子示蹤法?

◎哪些高中生物實驗用到了酒精?

◎哪些高中生物實驗用到了NaCl?

◎體現生物膜流動性的常見實例有哪些?

◎常見的育種方法有哪些?原理是什麼?

◎生命系統中的“回饋調節”有哪些?

◎高中生物中常見微生物的代謝類型有哪些?

◎在動植物細胞亞顯微結構模式圖中可看到哪些結構?


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