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作者簡介
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改革開放以後新出現了一些教育分支學科和領域，如高等教育學、比較教育學、教育經濟學、教育管理、教育政策研究等，本書從這些分支學科領域入手，以教育研究與實踐過程中的問題為導向，力圖從教育問題、教育實踐和政策等角度，回顧中國教育學術過去四十年發展的步伐與歷程，取得的成就與進步，獲得的發展與經驗，以及經歷過的和面臨著的制約與羈絆，以期為教育事業和教育學術的進一步發展提供支持和借鑒。
作者簡介
陳曉宇，北京大學教育學院教授，專業方向為教育經濟學、教育財政學，研究方向主要集中在教育的成本與收益、教育的公平與效率、高等教育財政等方面。曾任美國明尼蘇達大學訪問學者、日本放送教育開發中心客座研究員，現兼任中國教育學會教育經濟學研究會常務副理事長。入選北京市社科理論人才“百人工程”學者，獲中國高等教育學會首屆優秀博士學位論文獎等獎勵。著有《中國教育財政政策研究》等書。
名人/編輯推薦
本書通過有限的時間和篇幅回顧了教育學這一龐大體系的發展歷程，能夠幫助我們明確教育學科所處的發展階段和位置，瞭解教育學作為一項知識系統應該符合知識發展的普遍規律性，教育學本身所具有的不同於其他學科的獨特性，以及教育學科中相關分支內容的不同特點等，從而為籌劃實施未來的教育研究與實踐提供啟發性和引導性的支持。
![漂鳥集[中英雙語版]](https://cdnec.sanmin.com.tw/product_images/957/957146403.jpg)
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