我們的魔性科學老師（簡體書）

道克爾先生肯定是一位瘋狂科學家。他會做古怪的實驗，還會發出一種邪惡、癲狂的“嘿嘿”笑聲。而且，他發明了一輛用土豆驅動的汽車！他真是古怪的科學老師！他在試圖統治世界嗎？

丹·古特曼(Dan Gutman)：美國暢銷兒童文學作家。小時候的他不愛閱讀，可以說《瘋狂學校》裡的阿仔便是他兒時的化身。他聊些孩子內心的想法，知道他們喜歡什麼，愛看什麼。他的作品風趣幽默、平易近人，即使是不愛讀書的孩子也會被吸引。作品有《瘋狂學校》《會寫作業的機器》《作業機器歸來》《尋找生機》《競選總統的孩子》《我和霍努斯》《百萬美元拍攝》《為天空而戰》等。
吉姆·佩洛特(Jim Paillot)：一位父親、丈夫和插畫師，他跟兩隻狗以及門外幾乎所有動物一起住在亞利桑那州。喜歡徒步旅行，騎自行車，漂流等野外生活，在旅行的過程中尋找有趣的靈感。
司南：八零後譯者，從事童書出版工作多年，亦以寫作和翻譯為生。喜歡讀書，喜歡講故事，也喜歡科學技術和手工勞動，希望永遠保持一顆童心，永遠敬畏圖書、孩子與大自然。
圖畫書《樂樂遊中國畫》入選2017年“原動力”中國原創動漫出版扶持計劃；《中國傳統節日故事》入選2011年新浪中國好書榜、2012年父母必讀＆紅泥巴優秀童書排行榜TOP10。主要翻譯作品有《兔子坡》《壞傢伙》《最美的科普》等。長期為浙江省《小學生世界》報紙和《作文新天地》月刊撰寫閱讀版面和專欄，為《新京報》《文匯報》等報刊撰寫多篇書評。

用瘋狂的故事，解讀教育的真諦。 耕林童書館
一套小學生讀了就放不下的書！
它真正走進了孩子的內心，這才是他們所嚮往的理想學校。
一套成人忍不住要讀的書！
因為瘋狂背後有值得他們借鑒的教學方法和教育理念。
◎紐約時報暢銷作家丹·古特曼的代表作，全球暢銷近千萬冊！
◎解決厭學難題，解讀教育真諦的橋樑書，是美國眾多小學的必讀書目。
◎專家、名師力薦，荒誕幽默的故事背後，是豐富的教育真諦和智慧。
◎每本一大主題，與當下校園生活緊密貼合，孩子看了直呼過癮，成人看了受益終身。
◎翻譯大師任溶溶領銜翻譯，輕鬆戲謔的口調、顛覆傳統的表達，迅速激發小讀者的認同感。
◎全球唯一全彩版插圖，精緻小開本，讓閱讀隨時隨地發生！
《瘋狂學校》裡的瘋狂老師們，用看似瘋狂的方法，告訴了我們教育的真諦。
――清華大學附屬小學特級教師 竇桂梅《瘋狂學校》裡發生的的故事，令人捧腹，也令人震撼！
我相信，它所提供的童年觀、教育觀和人文理念，它所展現的兒童文學的敘事才能，會給我們帶來豐富的閱讀快樂和精神滋養。
――兒童文學研究者、浙江師範大學教授 方衛平
什麼樣的學校和老師是學生真正喜歡的，讀了這套書你就知道了！
真孩子加好老師，才有真童年、真教育。教育的本意是讓受教育者獲得指向幸福美好的能力，無論過程還是結果。
――親近母語創始人，著名兒童文學推廣人 徐冬梅
這是一本絕妙的書，一般人恐怕想也想不出來，你看了就知道了！
――著名翻譯家、兒童文學作品 任溶溶

對兒童的理解與成長的助力，源自成人真誠地面對、敞開與接納。尤其，孩子們那些看似瘋狂的想像、跌宕起伏的情緒、內心與行為的矛盾。讓《瘋狂學校》系列的幽默呈現帶我們看到感性與理性的共處，看到成長本來不必唯美的不同面向。

――閱讀深耕實踐者、童書譯者 孫慧陽
閱讀《瘋狂學校》要小心，最好空腹，因為小淘氣們的瘋狂之舉會讓你笑到噴飯。
――閱讀推廣人 張貴勇
我當了30多年的老師，我敢肯定，這所“瘋狂學校”對大人、小孩都充滿了誘惑，真的，太好玩了。
―― 遼寧省首批專家型校長、現深圳翠北實驗小學校長李巍(老貓校長)
瘋狂是一種熱愛，因為熱愛，書中這群癡迷其中的師生進行了很多看似簡單卻奧妙無窮的科學探索。你會發現，科學真的太好玩了，而且，就在我們身邊。

――兒童閱讀推廣人 勳章菊(菊老師)這本書是孩子看時笑的不停，吸引我也和她一起看。興致起時，她還要讀幾頁給我聽，真是一本超級搞笑超級符合孩子心理的書，我這個大人也經常有共鳴，笑得眼淚都出來了。適合孩子的心理發展，有許多隻可意會不可言傳的笑料，在字裡行間傳遞，太佩服作者了。
――一位孩子的家長

1．科學屬於書呆子
2．土豆能源
3．別動，躺下，打滾
4．實地考察
5．科學大（不）會
6．對安德烈亞友好
7．道克爾先生的真相
8．不要在家嘗試
9．監視道克爾先生
10．土豆汽車
11．我那“嗡嗡、噗噗”的大腦
12．我一生中最糟糕的時刻

科學屬於書呆子
我的名字叫阿仔，我討厭學校。
既然有光盤上的書，我們為什麼還要學習怎樣閱讀呢？我們為什麼要學習社會學科？那些東西發生在老早以前，我們現在又沒辦法對它們做什麼。我討厭這些東西，但還有一個事物是我真正討厭的――
安德烈亞。
嗯，準確地說，安德烈亞並不是一個事物。她是我們班那個討厭的女生。就連她的棕色捲髮也那麼討厭。
“你猜怎麼著，阿仔？”我們正在放雙肩包的時候，安德烈亞說。
“猜什麼猜！”我回答。任何時候有人問：“你猜怎麼著？”你必須回答：“猜什麼猜！”這是做小孩的守則。
“我知道'阿仔'代表什麼。”安德烈亞說。
“你不知道。”
“我就知道。”
我們這樣來回扯了一陣子。安德烈亞不可能知道“阿仔”代表什麼，我從來沒跟任何人說過。就連我優選的朋友瑞安和邁克爾也不知道。如果有人發現“阿仔”代表什麼，我就必須換一個新名字了。我還必須離開這裡。
“'阿仔'代表――”
安德烈亞沒會說完她的話，因為我們的老師戴西小姐進來了。
“別再閒聊了。”戴西小姐說，“現在是'展示與分享'時間。”
哦，天哪！我接近忘記了“展示與分享”的事情！我們應該帶一件英文名稱以字母“D”開頭的東西，並向全班同學介紹它。我試圖在課桌裡找字母''D”開頭的東西，沒有。我又在口袋裡找了找，只有一枚午飯錢。
等一下！一角錢！“一角(Dime)”是“D”開頭的！
“我帶了一角錢。”我對戴西小姐說。
“好的。”她說，“關於一角錢，你能告訴我們什麼呢，阿仔？”
“一角就是十分。”我說。大家都笑起來，儘管我沒說什麼有趣的話。
安德烈亞在空中揮著手。她被點中了，當然。
“'一角(dime)'這個詞來自拉丁語'deeimus'。”安德烈亞說。
我討厭她。
“很好好，安德烈亞！”戴西小姐說，“你是怎麼知道的？”
“在我的'D'裡看到的。”安德烈亞說，“我帶來了一本詞典(dictionary)。我在家總是用它來查找生詞。”
安德烈亞露出了她那“我真聰明”的小白牙。
坐在我旁邊的瑞安小聲說：“她如果真的聰明，就不需要臨時去查什麼東西。”
“安德烈亞，請你查出'科學(science)'這個詞好嗎？”戴西小姐問，“S―C―I―E―N―C―E。”
多麼愚蠢的拼寫！這個單詞裡邊就不應該有個“C”。安德烈亞翻動著她的詞典。
“S……S―A……S―C……”她說，？找到了――'科學是由有序的事實組成的知識系統，可以通過學習、觀察和實驗來習得。”'
“很好好！”
安德烈亞露出了她那“我什麼都知道”的微笑，並說從現在開始，她要一直把詞典放在課桌上，萬一要查別的什麼單詞呢。
為什麼沒有一箱詞典砸到她頭上呢？
“我有個好消息。”戴西小姐說，“我們小小小學來了一位新老師，叫作'道克爾先生'。他曾經是一位真正的科學家。現在他退休了，但是願意回到學校來教我們科學課。”
這是好消息？我聽著像是壞消息。我們以前從來不用學習科學。現在，就因為某個老先生不喜歡退休，我們就要學習一門新的學科？這不公平。
我為什麼必須學習科學呢？我不太可能哪天成為一個科學家。等我長大了，我要當橄欖球員。我會玩橄欖球――擒抱別人多有趣啊。
突然，我們的校長克盧茨先生把他的禿腦袋伸進了門口。
“有人見過道克爾先生嗎？”他問，“我想他逃跑了。”
“我們優選按姓名字母順序排隊，然後去找他！”戴西小姐說，“快點兒！去科學教室！ ”
我不需要任何詞典來告訴我科學是什麼――科學是屬於書呆子的。P1-6