何為自我：分人理論（簡體書）

本書是日本新生代作家平野啟一郎的核心文學思想理論集。
在獲得第120屆芥川獎後，他陸續創作了《葬送》《填滿空白》《決壞》等作品，平野啟一郎運用了“分人主義”的概念來表現文學人物的行為，並對於人的自我認知進行思考。
平野結合自己的人生經歷和思考一步步從“個人”的英語詞源individual“不可分”被闡發為“個人”的意思出發，提出了近代以來“個人”的不可再分，影響了人們多元化的生活和人際交往關係的多向發展，因此他提出對“個人”這個單位在進行細分，提出了“分人”這個全新的概念，從而使一個人在不同場合和面對不同人時，都能以真實的自我來面對，而不是被我們之前簡單的認為只是表現出不同的“面孔”。該書日文版從2012年出版至今，在日本已經銷售超過9萬部。平野以書中提出的“分人”思想，在日本進行了數十場的講座，幫助拯救了近20萬患有人際交往恐懼症，逃避社會和自我否定陷入抑鬱的人，使“分人”這一理念成為了在日本文學界最有現實意義和作用的思想概念。

平野啟一郎 Hirano Keiichiro(1975― ) 日本新生代傑出小說家、文藝評論家。
出生于日本愛知縣蒲郡市。後移居福岡縣北九州市。中學時期在電車中讀完三島由紀夫《金閣寺》，至此便愛上讀書，一發而不可收。後考入京都大學法學部。因行為個性突出，被稱為“戴耳釘的栗發京大生”。大學期間正式開始從事小說創作。23歲時憑藉小說《日蝕》，一舉聞名日本文壇，榮獲第120屆芥川獎，被譽為“三島由紀夫轉世”。此後筆耕不輟，作品在日本和法國獲獎不斷，已先後被翻譯成法語、阿拉伯語、瑞典語、韓語等多種語言。其小說寫作融合日、歐風格，主題貫穿古典和現代，情節曲折離奇,打破傳統敘事手法，以視覺描寫的奇幻和哲理思辨的深度著稱。精通古典、搖滾音樂。關心時事，熱心媒體活動，是當代日本文壇最具話題性的作家。
主要作品：1998年《日蝕》、1999年《一月物語》、2003年《高瀨川》、2004年《時鐘們滴落的波紋》、2006年《決口》、2009年《黎明》、2010年《徒有形式的愛》《填滿空白》、2016年《劇演的終章》2018年《某個男人》

蔣方舟、徐則臣讚譽推薦日本銷量破90000冊的人生之書日本芥川獎得主20年寫作的核心文學和人生思想初次完整公開打破尋覓真正自我的終極幻想，顛覆處理對他關係的思維定勢美國TED京都演講《為了愛自己，請愛他人》原著作品· 芥川獎得主平野啟一郎完整公開其人生處世秘訣和核心創作理念· 在日本8年長期加印，銷量突破90000冊，中國國內初次引進翻譯。
· 美國TED演講平野啟一郎主講《為了愛自己，請愛他人》原著作品 · 本書和相關講座幫助拯救了近20萬有人際交往恐懼症和自我否定陷入抑鬱的人平野啟一郎的小說總有一種神秘主義的氣質，即使是現實風格的社會小說，也是如此。他的筆下總有一股的令人癡迷的魔幻力量，會自動建構我在閱讀時直覺和理性的平衡。――魯迅文學獎得主徐則臣 平野啟一郎的作品，裡面有很多不為情節服務的吉光片語的小念頭很精彩，跟我之前一些模糊的想法很想：比如說比起改變未來，我們更可以改變的是過去。――青年人氣作家蔣方舟
平野啟一郎的思想常常像他的小說故事一樣玄妙好看，或者說，本質上，他其實是一個用小說答辯的思想者，平野啟一郎的魅力在於，他的小說中擁有真正的物語。――知名作家、影評人毛尖 平野啟一郎作品的成功不只在於完成了穿越劇的結構，以場景的陌生化提升了作品的可讀性，而是憑著自己廣博的知識儲備、豐富的想像力，以細節的真實感強化了人們對場景的新奇感。――復旦大學教授查屏球

前言
第1章 “真正的自己”在哪裡

教室中的孤獨/迷上小說/“真正的自己”究竟什麼樣/我們在扮演各種角色嗎/新老朋友同席時/在網絡上成了截然不同的人？/一個方面不代表本質/“真正的自己”的幻想中潛在的問題/“尊重個性”/身份認同危機/閉門不出與自我探求/即使人們說不存在“真正的自己”……/變身願望/比匿名性更嚴重的匿顏性/在網絡與現實之間/正因為想活下去才自殘/走投無路的《決壞》

第2章 何為分人

令我們苦惱的矛盾/何為分人/社會性分人 step1/社會性分人的地域差別/面向團體的分人 Step2/面向特定對象的分人 Step3/八面玲瓏為何讓人惱火/一廂情願行不通/分人的數量與大小/個性即分人的構成比率/作為立足點的分人/作為風險對沖的分人主義/獨處時的我是誰？

第3章 重新審視自己與他人的關係

半數煩惱都是他人之過/他人也是分人的集合體/交流要簡單化/重要的是分人的均衡性/通過分人可視化/閉鎖的環境是痛苦的根源/抑制分人化的力量/分人主義育兒論/喜歡上自己的方法

第4章 愛·死

“戀愛”就是“戀與愛”/三島和穀崎的“戀”與“愛”/愛怎樣才能持續？/分人主義的戀愛觀/能否同時愛上多個人呢？/分人與嫉妒心/單相思與跟蹤狂/失去愛人時的悲傷/談到已故之人時/死後依然活著的分人/為什麼不能殺人

第5章 超越分裂

遺傳因素的影響/剪輯的弊端/分人與他者“不可分individual”/以文化多樣性為啟發展開思考/分人應該融合嗎？/超越分裂

後記

補記“個人”的歷史