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商品簡介
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人在課堂，心思早就跑到課堂之外了；
經常坐不住，要麼東張西望，要麼玩玩鉛筆橡皮；
經常忍不住想和同桌說話，聽一會就說幾句；
經常做出點小動作，惹得老師、同學都望過來；
……
對於媽媽來說，孩子上課走神是一件讓他們非常犯愁的事：一些孩子難以集中注意力，在老師講課的時候，要麼胡思亂想不聽講，要麼和同桌說話，甚至有一些孩子還會淘氣做小動作。這導致他們成績變差，越來越不愛學習。
孩子上課總是走神，是有很多原因的。本書根據孩子的心理及特點，分析了孩子上課走神的深層原因，並且給出一些建議和方法，從而有效提升孩子的注意力，並且增強孩子的學習興趣，讓他們變得愛聽講。
○幫孩子遠離上課走神的法則 ――從課程入手，找准關鍵點
○提升孩子上課的動機意識 ――明白為誰學，孩子上課會更專注
○引導孩子專注于課堂內容 ――必須要解決走神背後的問題
○避免學習以外的事干擾孩子 ――不走神，需要清掃的障礙
○謹防偏激的教育加重走神 ――媽媽反省改變，孩子更專注
○不可錯過的注意力訓練 ――提升專注力，孩子越學越有勁
經常坐不住，要麼東張西望，要麼玩玩鉛筆橡皮；
經常忍不住想和同桌說話，聽一會就說幾句；
經常做出點小動作，惹得老師、同學都望過來；
……
對於媽媽來說，孩子上課走神是一件讓他們非常犯愁的事：一些孩子難以集中注意力，在老師講課的時候，要麼胡思亂想不聽講，要麼和同桌說話，甚至有一些孩子還會淘氣做小動作。這導致他們成績變差，越來越不愛學習。
孩子上課總是走神，是有很多原因的。本書根據孩子的心理及特點，分析了孩子上課走神的深層原因，並且給出一些建議和方法，從而有效提升孩子的注意力，並且增強孩子的學習興趣，讓他們變得愛聽講。
○幫孩子遠離上課走神的法則 ――從課程入手，找准關鍵點
○提升孩子上課的動機意識 ――明白為誰學，孩子上課會更專注
○引導孩子專注于課堂內容 ――必須要解決走神背後的問題
○避免學習以外的事干擾孩子 ――不走神，需要清掃的障礙
○謹防偏激的教育加重走神 ――媽媽反省改變，孩子更專注
○不可錯過的注意力訓練 ――提升專注力，孩子越學越有勁
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