我的鋼琴第一課:C級(簡體書)
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本書向年幼的初學者介紹了五線譜上的跳進(三度)。學生能從聽覺和運動感覺上對整個鍵盤進行跳進探索。教材通過一首首令人愉悅且風格各異的樂曲,輕鬆、細緻地引導學生對“線到線”和“間到間”這兩個五線譜上跳進讀譜概念的認知。
隨著課程的不斷深入,學生也在不斷地結識新的作曲家朋友――貝多芬、勃拉姆斯、海頓、莫紮特和柴科夫斯基。從經典主題、民間音樂、流行音樂到爵士樂,教材將通過富有想像力的技巧遊戲來發展初級鋼琴彈奏技術,通過樂理活動開展卓有成效的讀譜和聽力訓練。
菲伯爾夫婦提出的“ACE”(分析能力、創造能力和表達能力)理論,也貫穿於整個“我的鋼琴第一課”系列教學法中:由分析能力引出理解能力,由創造能力開啟自我發現,由表達能力發展個人藝術風格。
隨著課程的不斷深入,學生也在不斷地結識新的作曲家朋友――貝多芬、勃拉姆斯、海頓、莫紮特和柴科夫斯基。從經典主題、民間音樂、流行音樂到爵士樂,教材將通過富有想像力的技巧遊戲來發展初級鋼琴彈奏技術,通過樂理活動開展卓有成效的讀譜和聽力訓練。
菲伯爾夫婦提出的“ACE”(分析能力、創造能力和表達能力)理論,也貫穿於整個“我的鋼琴第一課”系列教學法中:由分析能力引出理解能力,由創造能力開啟自我發現,由表達能力發展個人藝術風格。
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