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爸媽帶我學說話：兒童語言發展家長指導手冊（簡體書）
商品資訊
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商品簡介
序
目次
商品簡介
本書是一本科學易懂且方便家長使用的指南，旨在幫助家長學習如何在日常生活中，在玩耍與遊戲中，在親子閱讀和音樂互動中提高孩子的語言能力。本書用通俗易懂的語言和活潑的插畫，向父母提供了理論依據和大量的實例。希望家長通過書中分享的原則和方法，走出常見誤區，邁向促進孩子語言發展的科學路徑。
序
在兒童語言發展和語言-言語病理學科較為成熟和發達的國家，如北美和歐盟國家，家長們可以非常容易地地通過學習科學的相關圖書和參加家長培訓來學習促進孩子語言發展的知識與方法。然而，這些書籍和培訓是建立在其他國家的語言和文化的基礎上，未必符合中文的語言本身以及我國的文化和國情。
我們在北美國家具有十年到三十年實踐經驗的雙語言語-語言病理學家，因為對專業的熱忱和對兒童、家長的責任感相聚在美國培聲聽力語言中心。近年來，我們作為培聲的臨床培訓專家，頻繁回國授課和督導，深感國內的家長們對如何在家科學地幫助孩子發展語言的急切需要，因此，我們希望結合北美國家科學循證的臨床理念與中國的語言和文化，為說中文的父母們寫一本兒童語言促進的“工具書”。
舊的觀念認為，孩子的語言學習是一個自動自發的過程，無需大人“操心”。然而，循證醫學證明，家長采用科學的方法有意識地推動孩子的語言發展，才能夠最大限度地幫助孩子發揮他們的社交溝通潛能，同時為他們未來就學打下必要的基礎。
本書是一本科學易懂且方便家長使用的指南，旨在幫助家長學習如何在日常生活中，在玩耍與遊戲中，在親子閱讀和音樂互動中提高孩子的語言能力。本書用通俗易懂的語言和活潑的插畫，向父母提供了理論依據和大量的實例。希望家長通過書中分享的原則和方法，走出常見誤區，邁向促進孩子語言發展的科學路徑。
我們在北美國家具有十年到三十年實踐經驗的雙語言語-語言病理學家，因為對專業的熱忱和對兒童、家長的責任感相聚在美國培聲聽力語言中心。近年來，我們作為培聲的臨床培訓專家，頻繁回國授課和督導，深感國內的家長們對如何在家科學地幫助孩子發展語言的急切需要，因此，我們希望結合北美國家科學循證的臨床理念與中國的語言和文化，為說中文的父母們寫一本兒童語言促進的“工具書”。
舊的觀念認為，孩子的語言學習是一個自動自發的過程，無需大人“操心”。然而，循證醫學證明，家長采用科學的方法有意識地推動孩子的語言發展，才能夠最大限度地幫助孩子發揮他們的社交溝通潛能，同時為他們未來就學打下必要的基礎。
本書是一本科學易懂且方便家長使用的指南，旨在幫助家長學習如何在日常生活中，在玩耍與遊戲中，在親子閱讀和音樂互動中提高孩子的語言能力。本書用通俗易懂的語言和活潑的插畫，向父母提供了理論依據和大量的實例。希望家長通過書中分享的原則和方法，走出常見誤區，邁向促進孩子語言發展的科學路徑。
目次
第一章 識別兒童語言發展誤區——讓孩子不走彎路
誤區一：貴人語遲
誤區二：孩子口齒不清與舌系帶過短有關
誤區三：孩子遲遲不開口講話，應該立即進行口面肌功能治療
誤區四：孩子語言發育遲緩吃藥打針一段時間就會好
誤區五：孩子不會說話是因為他/她的語言環境中有方言造成的
誤區六：看電視、平板計算機和手機上的節目能幫助嬰幼兒發展語言
誤區七：我的孩子不會講話，但聽力肯定沒有問題
第二章 孩子的語言是如何發育的
0～6月齡孩子語音的發育
6～12月齡孩子語音的發育
1～2歲孩子語音的發育
2～3歲孩子語音的發育
3～4歲孩子語音的發育
4～5歲孩子語音的發育
0～3月齡孩子語言的發育
3～6月齡孩子語言的發育
6～9月齡孩子語言的發育
9～12月齡孩子語言的發育
12～18月齡孩子語言的發育
18～24月齡孩子語言的發育
2～3歲孩子語言的發育
3～4歲孩子語言的發育
4～5歲孩子語言的發育
第三章 影響孩子語言發育的環境因素
影響孩子語言發育的有利因素
影響孩子語言發育的不利因素
第四章 父母和孩子的溝通方式
父母的溝通方式
孩子的溝通方式
第五章 如何做互動型的父母
成為孩子最好玩伴應遵循的原則
成為孩子最好的玩伴的方法
第六章 父母如何幫助孩子在玩耍與遊戲中發展語言能力
遊戲與玩耍的重要性與作用
0～5歲兒童玩耍與遊戲技能發展的裡程碑
兒童玩具和遊戲的分類
如何在玩耍與遊戲中幫助與支持孩子的語言發展
第七章 父母如何幫助孩子在閱讀互動中發展語言能力
繪本是促進兒童語言與早期閱讀能力發展中的重要性
0～5歲兒童早期閱讀能力發展的裡程碑
繪本的種類
親子共讀的基本技巧
親子共讀實例：《小玻在哪裡？》
第八章 父母如何幫助孩子在音樂互動中發展語言能力
音樂與唱歌的重要性
0～5歲兒童音樂能力發展的裡程碑
在音樂中幫助孩子學語言的六個基本技巧
父母巧用音樂幫助孩子學習語言的活動實例
推薦30首國內外兒童喜愛的童謠與兒歌
誤區一：貴人語遲
誤區二：孩子口齒不清與舌系帶過短有關
誤區三：孩子遲遲不開口講話，應該立即進行口面肌功能治療
誤區四：孩子語言發育遲緩吃藥打針一段時間就會好
誤區五：孩子不會說話是因為他/她的語言環境中有方言造成的
誤區六：看電視、平板計算機和手機上的節目能幫助嬰幼兒發展語言
誤區七：我的孩子不會講話，但聽力肯定沒有問題
第二章 孩子的語言是如何發育的
0～6月齡孩子語音的發育
6～12月齡孩子語音的發育
1～2歲孩子語音的發育
2～3歲孩子語音的發育
3～4歲孩子語音的發育
4～5歲孩子語音的發育
0～3月齡孩子語言的發育
3～6月齡孩子語言的發育
6～9月齡孩子語言的發育
9～12月齡孩子語言的發育
12～18月齡孩子語言的發育
18～24月齡孩子語言的發育
2～3歲孩子語言的發育
3～4歲孩子語言的發育
4～5歲孩子語言的發育
第三章 影響孩子語言發育的環境因素
影響孩子語言發育的有利因素
影響孩子語言發育的不利因素
第四章 父母和孩子的溝通方式
父母的溝通方式
孩子的溝通方式
第五章 如何做互動型的父母
成為孩子最好玩伴應遵循的原則
成為孩子最好的玩伴的方法
第六章 父母如何幫助孩子在玩耍與遊戲中發展語言能力
遊戲與玩耍的重要性與作用
0～5歲兒童玩耍與遊戲技能發展的裡程碑
兒童玩具和遊戲的分類
如何在玩耍與遊戲中幫助與支持孩子的語言發展
第七章 父母如何幫助孩子在閱讀互動中發展語言能力
繪本是促進兒童語言與早期閱讀能力發展中的重要性
0～5歲兒童早期閱讀能力發展的裡程碑
繪本的種類
親子共讀的基本技巧
親子共讀實例：《小玻在哪裡？》
第八章 父母如何幫助孩子在音樂互動中發展語言能力
音樂與唱歌的重要性
0～5歲兒童音樂能力發展的裡程碑
在音樂中幫助孩子學語言的六個基本技巧
父母巧用音樂幫助孩子學習語言的活動實例
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