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改變美國教育的兒童中心學校（簡體書）
- 系列名：教育薪火叢書(130種)
- ISBN13：9787203105435
- 出版社：山西人民出版社
- 作者：張斌賢
- 裝訂／頁數：平裝／291頁
- 規格：26cm*19cm (高/寬)
- 出版日：2018/09/01
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商品簡介
作者簡介
目次
商品簡介
在人類的歷史長河中，教育一直伴隨人類的文明進程在不斷發展進步，那些彌足珍貴的教育著作、教育思想、教育人物和事蹟，無時無刻不在撥動著教育工作者的心弦。
作者簡介
張斌賢，1961年5月出生，浙江杭州人，北京師範大學教育歷史與文化研究院教授，主要專業領域：美國教育史、西方教育思想史、教育史學等。主要研究成果：《美國高等教育變革》、《外國教育史》（第2版）、《西方教育思想史》（修訂）等主持翻譯《教育大百科全書》（10卷）、《歐洲大學史》（1-4卷）等。2009年被評為國家教學名師，2012年獲聘長江學者特聘教授，2014年人選“萬人計劃”哲學社會科學領軍人才。曾任北京師範大學教育學院院長。現兼任全國教育專業學位研究生教育指導委員會秘書長、中國教育學會教育史分會理事長、教育部高校教學指導委員會（教育學類）副主任委員、中國高等教育學會教師教育分會副會長兼秘書長等。
目次
第一章 昆西學校
第一節 帕克的生平和教育活動
第二節 昆西學校實驗的背景與目標
第三節 昆西學校實驗的過程
第四節 昆西學校實驗的意義
第二章 庫克實習學校
第一節 庫克實習學校實驗的背景
第二節 庫克實習學校實驗的指導思想
第三節 庫克實習學校實驗的過程及內容
第四節 庫克實習學校實驗的影響及評價
第三章 杜威學校
第一節 杜威學校開辦始末
第二節 杜威學校的理論基礎
第三節 杜威學校的課程與教學
第四節 杜威學校的影響
第四章 帕克學校
第一節 庫克的生平和教育活動
第二節 帕克學校的指導思想
第三節 帕克學校的社會性實踐活動
第四節 帕克學校的課程設計
第五節 歷久彌新的帕克學校及其影響
第五章 密蘇裡大學附屬初等學校
第一節 梅裡亞姆與附屬初等學校的開辦
第二節 密蘇裡大學附屬初等學校的理論基礎
第三節 密蘇裡大學附屬初等學校的課程實施
第四節 密蘇裡大學附屬初等學校的影響
第六章 有機教育學校
第一節 約翰遜的生平和教育活動
第二節 有機教育學校的發展歷程
第三節 約翰遜的有機教育思想
第四節 有機教育學校的實驗內容
第五節 有機教育學校實驗的意義
……
第七章 道爾頓制學校
第八章 巴爾的摩公園學校
第九章 城鄉學校
第十章 瓦爾登學校
第十一章 林肯學校
第十二章 文納特卡制學校
第一節 帕克的生平和教育活動
第二節 昆西學校實驗的背景與目標
第三節 昆西學校實驗的過程
第四節 昆西學校實驗的意義
第二章 庫克實習學校
第一節 庫克實習學校實驗的背景
第二節 庫克實習學校實驗的指導思想
第三節 庫克實習學校實驗的過程及內容
第四節 庫克實習學校實驗的影響及評價
第三章 杜威學校
第一節 杜威學校開辦始末
第二節 杜威學校的理論基礎
第三節 杜威學校的課程與教學
第四節 杜威學校的影響
第四章 帕克學校
第一節 庫克的生平和教育活動
第二節 帕克學校的指導思想
第三節 帕克學校的社會性實踐活動
第四節 帕克學校的課程設計
第五節 歷久彌新的帕克學校及其影響
第五章 密蘇裡大學附屬初等學校
第一節 梅裡亞姆與附屬初等學校的開辦
第二節 密蘇裡大學附屬初等學校的理論基礎
第三節 密蘇裡大學附屬初等學校的課程實施
第四節 密蘇裡大學附屬初等學校的影響
第六章 有機教育學校
第一節 約翰遜的生平和教育活動
第二節 有機教育學校的發展歷程
第三節 約翰遜的有機教育思想
第四節 有機教育學校的實驗內容
第五節 有機教育學校實驗的意義
……
第七章 道爾頓制學校
第八章 巴爾的摩公園學校
第九章 城鄉學校
第十章 瓦爾登學校
第十一章 林肯學校
第十二章 文納特卡制學校
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