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作者簡介
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本書是對“亞洲校園”計劃試點階段（2012～2017）的總體質量情況的全面總結，主要包括：介紹“亞洲校園”計劃的緣起和整體框架設計，介紹了試點階段10個項目的基本信息；從目標與實施、學術項目的合作優勢、學生服務與發展、增值與成果、項目質量保障等方面重點歸納介紹10個試點項目所取得的成果和優秀經驗；在前文的基礎上加以總結分析，對下一階段項目的質量提升、規模擴大和可持續發展提出意見和建議；介紹“亞洲校園”跨境教育合作項目質量監控指導方針。
作者簡介
周愛軍，哈爾濱工業大學畢業，工學碩士。主要從事高等教育評估、工程教育認證工作。曾任全國高等學校教學研究中心評估室副主任，教育部高等教育教學評估中心專業評估處處長，認證工作處處長。2014年1月任教育部高等教育教學評估中心副主任。兼任中國工程教育認證協會副秘書長。劉振天，博士，研究員，教育部高等教育教學評估中心院校評估處/綜合處處長。鄭覓，博士，教育部高等教育教學評估中心“亞洲校園”項目主管。
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