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設計，本質上是一系列創造性的思維活動，如何提高設計初學者的創造能力是重要的研究課題。葉丹編*的《設計思考--創新思維能力開發(第2版)》從設計專業教學的特點出發，給出了圖解思考法、概念思考法等十個有效的思維工具，以及這些理論原理、課堂訓練的方法和示例，這些工具有助于設計師進行創造性的活動。此外，也可作為其他專業開拓思維而進行的訓練之用。適用于藝術設計院校師生及相關讀者。
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??章 視覺思考 1.1 設計思維 1.2 圖解思考 1.3 感知能力第2章 類比思考 2.1 類比 2.2 隱喻 2.3 仿生類比第3章 多維思考 3.1 逆向思考 3.2 橫向思考 3.3 頭腦風暴第4章 概念思考 4.1 概念 4.2 概念提取 4.3 非文字思考第5章 設計實驗 5.1 可能性 5.2 從實驗開始 5.3 設計智慧參考文獻后記
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