我是中國的孩子：我的足球我的班（簡體書）

《我的足球我的班》：10歲的納西族男孩和康豪是校足球隊的種子隊員。過幾天，他們就要到北京參加全國小學生邀請賽了，他和小伙伴們既興奮又緊張，訓練的更加刻苦，雖有波折，但終功夫不負有心人，他們的付出都有了很好的回報。

讓更多的孩子閱讀生命的多樣

我們活在一個比以往任何時候都重視教育的時代。

當寶寶還在肚子里，準媽媽就早早開始閱讀育兒圖書，記錄每一天的狀態。

出生以后，早教、繪本、科學游戲，樂器、外語、流利表達，給孩子一顆富有吸收力的心靈。

可是，這也是一個喪失儀式感的時代。

物質的豐盛，讓我們不再期待。

我們不再期待年夜飯上的糖果和紅燒肉，也不期待泥巴與沙——容易撒進眼睛，實在危險。商場里仿真泥土完美解決了這個煩惱。

童年記憶里，在田埂上摔跤、捉土雞、帶著貓狗撒歡的景象，也慢慢不復存在了。

手機、平板和游戲徹底替代了這一切。

如果這是科技發展帶來的必然代價，那至少我們應該做點什么，記錄一點什么、留下一點什么，讓孩子的世界里更多一點可能性。

一個孩子的眼光，不應被他的腳步束縛。

在中國，有這么一群孩子。

他們沒有豐饒的物質，卻依然留存著世界上獨特的儀式。

他們有著離別的憂傷，也有著相聚的期望。

他們渴望看到更廣闊的天地，也渴望守護自己的精神家園。

他們是少數民族的孩子，他們是中國的孩子。

他們身上帶著獨特的民族印記，擔負了和你并不相同的民族傳統、歷史和文化，或許奇異獨特，或許匪夷所思，或許似曾相識。不同的地域環境和人文環境孕育了一個個鮮活的生命個體，他們既是他們自己，也是這個時代、這個民族所有同齡孩子的縮影。

在信息爆炸、工業化逐漸發展的社會中成長，脫去了民族傳統服飾，走出家鄉，來到人群中，用他們自己的眼睛認識這個世界，感受著現代文明的無聲熏陶。孩童稚語，天真熱情，尚未讀懂離家的父母背負著何物，而寂然消逝了的某種語言、舊習又意味著什么。這些孩子是特別的，他們身上有每個民族的印記；但他們又是平凡的，因為他們就是他們自己。多樣的身份，多元的文化交匯，他們正在其中，逐漸長大。

《我是中國的孩子》系列圖書想要留住的是，中國的孩子們在當下，在這一時間段內發生的故事。

在大樓大廈向郊區延伸的時候，長三角、珠三角這樣的發展速度已經出現中國每一寸大地的時候，還有多少真正的，傳統的引以為傲的存在？《我是中國孩子》紀錄片也好，圖書也好，便是想給這個問題一個答案。因此，用鏡頭語言、用文字，將這些孩子們的故事，中國人的故事，我們民族的故事，這些呈現給世界的共同的遺產永遠地留下來便是我們的目標。或許多年之后，這些遺產消失，再回過頭看這部片子，唱唱這首《我是中國孩子》，再看看《我是中國孩子》這本書，那一刻，也許我們會覺得幸運。

傳承不息的文化是人類留下的好遺產。當今地球上的人類社會由2000多個民族組成，他們操著6000多種語言，信仰多種多樣的宗教，共同生活在200多個國家中。文化多樣性是當今人類社會和各個國家一個重要的特征。全球化的發展狀態下，國與國之間、民族與民族之間的溝通交流更加頻繁深刻，人與人之間的距離急速縮短。對孩子來說，對不同文化、不同人群的了解與尊重，是立足于現代社會不可或缺的眼光與品德。

中國是一個擁有56個民族的大家庭，每個民族都有其獨特的經濟文化類型，它包括了其特有的生產、生活方式，以及建立在此基礎上的風俗習慣、語言和宗教信仰。將多元文化的內容穿插滲透在故事的講述中，讓孩子們從故事中獲得感知和思考，是《我是中國的孩子》系列圖書想要傳達的內涵。我們期待這套圖書能夠培養孩子文化認同的意識，引導他們尊重文化的多樣性。當我們喚醒他們之后，他們就會尊重別人，尊重各民族不同的習俗、習慣和信仰。讓其他的孩子或大人，能夠好奇地看一眼這些有著民族印記的孩子們今天的生活，了解共同生活的他們，有多精彩。

如此獨特，又如此平凡

如此豐饒，又如此珍貴

如此美好，又如此燦爛

《我是中國的孩子》行程歷經4個寒暑、11個省、5個自治區、上百個村寨，行程超過30萬公里；創作仰賴70多位作者、20余名專家、12個月細致打磨。千里行程，裝不下一路尋來的種種感動；筆下萬言，道不盡悄然蛻變的現代生活。孩子的眼里，看得見單純的世界，也有無窮的疑問。這些問題，都有待我們和孩子們一起去探索答案。