大象：中國民族團結南寧經驗研究（簡體書）

徐杰舜、孫亞楠、劉少瑩編*的《大象(中國民 族團結南寧經驗研究)》一書，書中對南寧民族團結 經驗進行了全面而系統的梳理，提出南寧民族團結的 六條基本經驗：一是利益為上，對各民族共同利益“ 予以*大限度的滿足”；二是制度保障，制定了民族 團結工作機制；三是教育為本，在讀書中提升民族素 質；四是文化認同，在歌聲中促進民族團結；五是關 注民生，增強各族人民的幸福感；六是經濟強身，在 發展中鑄造民族團結的鋼筋鐵骨。這種概括十分形象 ，非常簡明，為我們畫出了一個有血有肉的民族團結 結構圖。本書從中國民族團結高度，乃至世界民族關 系發展的大趨勢出發，告訴我們南寧民族團結經驗的 “之所以然”。這個提升高屋建瓴，不僅深化了南寧 市民族團結的經驗，*使南寧的經驗具有了普諞的價 值和意義。

章 緒論 一、南寧——中國民族團結的首善之區 二、南寧建設全國民族團結進步示范市，打造“首善之區”的條件 三、南寧建設全國民族團結進步示范市，打造“首善之區”的基礎第二章 南寧的春天美麗 一、民族兄弟姐妹的貼心人——謝華娟 二、同心攜手奔小康的朝南村 三、你幫我扶的馬山瑤鄉 四、把希望播撒在農民工子女的心中 五、幸福快樂的少數民族之家第三章 南寧人民敢做善成 一、經濟為本：武鳴縣以經濟發展促民族團結 二、芬芳茉莉：橫縣和美團結的致富路 三、汲汲營生：賓陽手工業發展促和諧 四、脫貧致富：新都結大石山區的團結花 五、敢做善成：以經濟發展鑄民族團結第四章 南寧的文化多樣 一、一唱百和：“三月三”歌圩唱響壯族山歌文化 二、馬山文化三寶：壯族會鼓、打扁擔舞與三聲部合唱 三、那文化：芒那節與農具節 四、南寧民間藝術的傳承：以邕寧為例 五、香火龍舞：守望民族文化第五章 南寧人民重教 一、武鳴壯漢雙語教育：民族文化的傳承 二、上林狀元村：重教崇學的不孤村 三、西鄉塘高校區：民族大熔爐的高等院校 四、良慶大聯小學：民族團結育新人第六章 南寧城市綠化 一、青秀掃描 二、中國綠城：從“滿城綠色”到“多層次的綠” 三、建設美好家園譜寫“綠城之歌” 四、從綠城到水城的變奏 五、綠水青山都是歌第七章 中國民族團結南寧經驗素描 一、馬克思主義民族共同利益論與中國共產黨民族團結論 二、南寧民族團結經驗素描一第八章 提升：從南寧經驗到大象理論 一、南寧經驗互動論的理論表達 二、南寧經驗磨合論的理論表達 三、南寧經驗包容論的理論表達 四、南寧經驗認同論的理論表達 五、南寧經驗交融論的理論表達 六、大象理論：南寧經驗的整體論表達第九章 大象意象：中國民族團結南寧理論的世界意義 一、大象意象的解讀 二、大象意象的提升 三、世界民族關系的圖像 四、大象意象的普適價值與世界意義第十章 觀天下大勢：走在中華民族認同的康莊大道上 一、天下觀與觀天下大勢 二、我們走在中華民族認同的康莊大道上后記