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小學班級管理(第二版)（簡體書）
- 系列名：高等院校小學教育專業教材
- ISBN13：9787567550759
- 出版社：華東師範大學出版社
- 作者：鄧豔紅
- 裝訂／頁數：平裝／239頁
- 規格：24cm*17cm (高/寬)
- 版次：2
- 出版日：2017/04/18
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商品簡介
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商品簡介
本書為高等院校小學教育專業教材，也可供小學教師在職培訓使用。主要內容是：小學班級管理者、班級管理前提工作、班規的制定與執行、班級文化的營造、班級活動的指導、中隊輔導員角色的履行、一年級的入學適應指導、特殊需要學生的引導、班級教育力量的協調，等等。
名人/編輯推薦
本教材的主要內容包括：小學班級與班級管理、小學班主任的職責與素養、班級教育的準備工作、班規的制定與執行、班級文化的營造、班級活動的指導、班級學生發展影響因素的協調、小學各年段學生特點與管理、特殊需要學生的引導、班級管理評價、中隊輔導員角色的履行、小學班主任的自我管理。
體例上，章前設“名家名言”、“學習目標”；正文中穿插案例及討論題、小遊戲、資料鏈接等板塊；章後設有“視野擴展”、“實踐探究”和“我的反思與收穫”欄目。體例的設計試圖加強理論知識間的橫向聯繫，以及理論與實踐聯繫，提高教材的輻射功能，增強文本的可讀性，並期望以此推動“小學班級管理”課程的教學方式與學習方式的革新。
第二版在前版基礎上修訂，結合“十八大”以來教育發展方面的新精神、新政策和新要求，以及小學教育實踐方面的新問題、新經驗和新成果，對相關章節內容做了修改、替換和新增。第二版具有更強的時代感、適用性和指導性。
體例上，章前設“名家名言”、“學習目標”；正文中穿插案例及討論題、小遊戲、資料鏈接等板塊；章後設有“視野擴展”、“實踐探究”和“我的反思與收穫”欄目。體例的設計試圖加強理論知識間的橫向聯繫，以及理論與實踐聯繫，提高教材的輻射功能，增強文本的可讀性，並期望以此推動“小學班級管理”課程的教學方式與學習方式的革新。
第二版在前版基礎上修訂，結合“十八大”以來教育發展方面的新精神、新政策和新要求，以及小學教育實踐方面的新問題、新經驗和新成果，對相關章節內容做了修改、替換和新增。第二版具有更強的時代感、適用性和指導性。
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