國中數學滿分心法：引爆中學生數學能力的奧義

近十年來，國中升高中的升學考試「國中基本學力測驗」改以單一選擇題命題，
導致很多學生雖然是選對了答案，其實對題目想傳達的數學觀念並不了解。數學題目雖不會重複命題，但想測驗學生理解與否的數學觀念卻會一考再考，若同學沒能深度的理解其中的數學觀念，命題老師將題目做個轉換或是改以問答式的命題，同學就無法回答了。

在我十多年的教學經驗中，經常見到中學生這方面的問題，同學看到選擇題，沒
先能理解題意就想猜答案，答對了就好，至於答案為什麼是這個選項，他們一點也不在乎。我想，同學要能考好國中基測考試或會考，首要就是要能真正深度了解題目想傳達的數學觀念，也唯有真正明白這些數學觀念，方能在日後的考試中輕鬆答題，取得高分。

國中基測考試的數學題目雖然靈活多變，但其實中學生所必須學習與具備的數學
觀念並不多。如果同學能將一些優質的數學考題確實弄通，就足以具備與建立這些數學觀念。事實上，要建立同學的數學觀念是必須由思考題目與解決題目而來的，而非記憶冗長的數學定義與數學公式。在下面的內容裡，我將以100 個優質的基測數學題目與變化，帶領同學真正深度理解中學生所必須具備的數學觀念。

在國中數學課程內容裡，同學增加了許多小學所沒學過的數學知識。在「數」的方面，學習了「正負數」、「有理數」與「無理數」以及「實數」等概念。在「代數」的方面，學習了「一次與二次方程式」的解法、「多項式」的四則運算。在「解析幾何」的方面，學習了「直角座標系」、「一次與二次函數」等圖形概念。在「幾何」的方面，學習了「三角形」的邊角關係、「畢氏定理」、「四邊形」、「相似形」以及「圓」與「三心」等概念。

然而，同學數學上的知識雖然增加了許多，但數學的能力卻並沒有隨之而提升，遇到稍為靈活一點的題目，往往就沒有能力能將題目解出。本章內容就是我特別設計來訓練增強同學的數學能力，鍛鍊同學的數學思維，真正做到所謂的「以簡馭繁」。

林群 老師

國內知名數學補教名師，近年來補習班經營出自己的風格，於同業間頗受好評。
林老師為師大體系出身，且走過舊制聲學體制時代，已有眾多同學於國高中任教。此次盼望能以多年授課經驗集結成書、嘉惠廣大學子，使學生對國中數學更得心應手。

國內知名數學補教名師
有十五年國中、高中教學經驗
國立台灣師範大學數學系86級畢業
國立台灣師範大學數學研究所碩士
林群文理補習班負責人

第一章深化數學觀念
1-1 數論
1-2 代數與座標系
1-3 數列與級數
1-4 三角形與多邊形
1-5 圓與三心
1-6 機率與統計

第二章強化數學能力
2-1 極端化
2-2 簡單化
2-3 特殊化
2-4 平移思考
2-5 對稱思考
2-6 旋轉思考